【題目】遠(yuǎn)離犯罪，要在心中筑起法律的堤壩。我們應(yīng)該

①樹(shù)立法律意識(shí)，知法懂法

②了解法律的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按法律辦事

③學(xué)會(huì)用合法的手段解決生活中所遇到的各類(lèi)問(wèn)題

④在法律規(guī)定范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

【答案】D

【解析】

試題分析：此題旨在考察學(xué)生對(duì)怎樣預(yù)防違法犯罪的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，我們要樹(shù)立法律意識(shí)，依法律己，依法辦事，在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利，積極履行自己的義務(wù)，所以正確答案選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)以及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中最重要、最有效的是（ ）

A、物質(zhì)保障 B、法律保障 C、道德保障 D、精神保障

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，這說(shuō)明我國(guó)公民在法律上享有

A、真實(shí)性 B、平等性 C、廣泛性 D、一致性

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某高中三年級(jí)的學(xué)生鄧某與張某同住一寢室。一天早上，鄧某起床后，找不到自己的手表，便認(rèn)為是張某偷了。為了找回自己的手表，鄧某強(qiáng)行搜查了張某的身體和皮包，結(jié)果還是沒(méi)找到。早餐過(guò)后，鄧某在教室向全班同學(xué)說(shuō)張某是小偷，給張某造成了很大的精神壓力。當(dāng)天下午，鄧某在自己的書(shū)桌中找到了自己的手表。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)法律的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）鄧某侵犯了張某的哪些權(quán)利？（6分）

（2）如果你是張某，你將如何處理此事？（6分）

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張說(shuō)：昨天好好過(guò)了把言論自由癮，在校園網(wǎng)論壇上，把經(jīng)常管束我的班長(zhǎng)羞辱了一番。

判斷：小張的做法是

理由：

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)說(shuō)：“日常生活中有‘萬(wàn)事如意、心想事成’的說(shuō)法，所以挫折是可以避免的。”張寧同學(xué)說(shuō)：“只有名人、偉人才有挫折，初涉人世的青少年可以例外。”

你認(rèn)為他們誰(shuí)的話正確?為什么?

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】包工頭嚴(yán)某的廠里招收了15個(gè)未滿16周歲的女童工。有人告訴他招收童工是違法的，他卻振振有詞：“我出錢(qián)，她們自愿來(lái)打工，有什么法好違？”。對(duì)此你認(rèn)為

A．嚴(yán)某招收童工是違法的

B．兩廂情愿，公平交易

C．童工的家庭如果困難則打工是合法的，否則不合法。

D．如果嚴(yán)某不讓童工工作的時(shí)間超過(guò)每天6小時(shí)是合法的，否則是違法的。

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】道德涉及社會(huì)生活的一切方面，違反道德的思想和行為都會(huì)受到輿論的批評(píng)，而沒(méi)有行為表現(xiàn)的思想活動(dòng)不屬于法律調(diào)整的范圍。這主要說(shuō)明了

A.法律和道德的表現(xiàn)形式不同 B.法律和道德的實(shí)現(xiàn)方式不同

C.法律和道德調(diào)整的對(duì)象和范圍不同 D.法治和德治必須相結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)孩子們的勞動(dòng)教育都采取了種種行之有效的辦法：美國(guó)、德國(guó)的一些法律中都規(guī)定了6歲到18歲的孩子應(yīng)該做的家務(wù)和社會(huì)勞動(dòng)。德國(guó)有6％的中小學(xué)生打過(guò)工。日本一些中學(xué)組織學(xué)生到生活條件差的島嶼、農(nóng)村、山寨去接受勞動(dòng)磨煉。這告訴我們（ ）

①?lài)?guó)家要關(guān)心青少年的勞動(dòng)教育，幫助他們樹(shù)立起正確的勞動(dòng)觀念和態(tài)度 ②培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣有助于青少年的健康成長(zhǎng) ③不熱愛(ài)勞動(dòng)，吃不了苦，就不能成為未來(lái)社會(huì)的強(qiáng)者 ④我們國(guó)家不重視學(xué)生的勞動(dòng)養(yǎng)成教育

A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案