【題目】張棟在班里有一幫鐵哥們兒，經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲。他們訂立了一個(gè)協(xié)議，不論誰(shuí)違反了紀(jì)律，都要相互“幫助”，不準(zhǔn)出賣朋友。一次，張棟的一個(gè)朋友在校外與人打架，當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時(shí)，張棟為他隱瞞真相，逃避責(zé)任。老師知道了真實(shí)情況后，嚴(yán)厲批評(píng)了張棟，張棟卻說(shuō)他是在維護(hù)集體的利益。你認(rèn)為張棟的做法

A．錯(cuò)誤，他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益

B．正確，他非常重視同學(xué)友情

C．錯(cuò)誤，他雖然堅(jiān)持了原則，但是非不分

D．正確，他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感

【答案】A

【解析】張棟的做法是錯(cuò)誤的，他維護(hù)的不是集體利益，而是他們這個(gè)小團(tuán)體的不正當(dāng)利益，A的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。B、D的判斷是錯(cuò)誤的。C的判斷正確但分析錯(cuò)誤，張棟的做法不是堅(jiān)持原則的表現(xiàn)。故該題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局官方網(wǎng)站連續(xù)發(fā)布4批20個(gè)食品藥品類謠言匯總。近年來(lái)，食品安全領(lǐng)域謠言成為網(wǎng)絡(luò)謠言的重災(zāi)區(qū)，有數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)謠言中“舌尖上的謠言”占45%。包括《人民日?qǐng)?bào)》、《人民網(wǎng)》在內(nèi)的多家主流媒體曾多次刊發(fā)調(diào)查報(bào)道，第一時(shí)間對(duì)網(wǎng)上曝出的食品安全謠言科學(xué)求證，消除誤解和恐慌。各級(jí)相關(guān)部門及時(shí)公開調(diào)查檢查情況，給予謠言有力回?fù)�，部分造謠傳謠者受到法律懲處。這說(shuō)明

A．網(wǎng)絡(luò)具有危害性，我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

B．任何違法行為都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律后果

C．在網(wǎng)絡(luò)上造謠一定會(huì)受到刑法制裁

D．網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月18日，中國(guó)江蘇網(wǎng)消息：在近期“惠民大走訪”中，京口政協(xié)醫(yī)衛(wèi)組的政協(xié)委員發(fā)現(xiàn)，桃花塢路、夢(mèng)溪路沿途法桐飄絮嚴(yán)重，讓環(huán)衛(wèi)清掃員睜不開眼。2017年4月17日，政協(xié)委員們專門為環(huán)衛(wèi)工人送去了防護(hù)眼鏡和口罩，幫他們做好自我防護(hù)工作。這一行動(dòng)

①體現(xiàn)人人平等，是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重

②體現(xiàn)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

③會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人得到滿足感、成就感

④有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“作業(yè)如此之難，叫人意亂心煩。擁有解題神器，學(xué)霸學(xué)神來(lái)助�！弊鲱}時(shí)只需拿出手機(jī)對(duì)著題目拍照并上傳，答案和解題過(guò)程會(huì)很快跳出來(lái)，當(dāng)下許多中小學(xué)生過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，熱衷于通過(guò)各種搜題、解題軟件來(lái)做作業(yè)。這

A．是合理利用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)

B．可以有效地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

C．充分體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)＋”的優(yōu)越性

D．不誠(chéng)信，不利于獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】公共利益不能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，它的實(shí)現(xiàn)需要

①人們的自覺(jué) ②道德的約束和法律的調(diào)節(jié)

③國(guó)家增加稅收 ④制度的保障

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“打開網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手�！边@句話表明

A．網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能

B．有了網(wǎng)絡(luò)，許多事情不用舟車勞頓，費(fèi)時(shí)周折，我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)

C．網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人

D．網(wǎng)絡(luò)是生命中的全部

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有句俗語(yǔ)是這么說(shuō)的：“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂(lè)，離群則悲�！�下列對(duì)它的理解正確的是

A．個(gè)人離不開集體，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地

B．集體離不開個(gè)人，團(tuán)結(jié)就是力量

C．優(yōu)秀的班集體由個(gè)性各異的人組成

D．人與動(dòng)植物不同，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)人都是獨(dú)立的社會(huì)個(gè)體，都有自己的生命價(jià)值，不應(yīng)該被忽視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；但人又是社會(huì)的人，是社會(huì)的一分子，應(yīng)該主動(dòng)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。所以，應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中提升自我。這樣的人生才是有價(jià)值的人生，才是幸福的人生。和諧社會(huì)，和諧社區(qū)，呼喚我們積極地融入社會(huì)、關(guān)注社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。用自己的一言一行去幫助別人，溫暖他人，哪怕只是一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，都可以讓我們的社會(huì)變得更美好。

某班決定以上述材料為背景組織一次主題班會(huì)宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）【明確主題】請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）

（2）【理論鏈接】談?wù)勀銓?duì)社會(huì)化的認(rèn)識(shí)。（2分）

（3）【落實(shí)行動(dòng)】活動(dòng)的目的是要我們?nèi)谌肷鐣?huì)，親近社會(huì)，請(qǐng)你就“人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)”設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)言提綱。（2分）

（4）【發(fā)出號(hào)召】作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？請(qǐng)你向同學(xué)們提出幾點(diǎn)合理化倡議。

（4分）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】六大板塊之中，范圍幾乎全部是海洋的是

A、太平洋板塊 B、印度洋板塊

C、大西洋板塊 D、北冰洋板塊

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同步練習(xí)冊(cè)答案