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【題目】讀“甲、乙兩地氣候資料統計圖”,完成各題。

1】【1氣候的兩大要素是( )

A. 陰晴、風雨 B. 氣溫、降水 C. 干、濕 D. 降水、風向

2】【2甲、乙兩地相比( )

A. 夏季降水量甲大于乙 B. 冬季降水量甲大于乙

C. 最低氣溫都出現在7 D. 氣溫年較差甲小于乙

【答案】

1】【1B

2】【2A

【解析】試題分析:

1】【1】氣候是指一個地方多年的天氣平均狀況,具有相對的穩(wěn)定性,氣溫和降水對生活和生產影響最大,通常氣溫和降水是反映氣候的兩大基本要素,故本題選B。

2】【2】根據氣溫曲線和降水柱狀圖可以看出:夏季甲地降水量大于乙地;冬季甲地降水量小于乙地;甲、乙兩地的最高氣溫都出現在7月;甲地氣溫年較差大,故本題選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】二十一世紀,人類面臨的共同問題是( )

A. 水土流失、土地沙化 B. 流行病的防治

C. 資源的短缺 D. 人口、資源、環(huán)境問題

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【題目】泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國,同時也是世界上( )的最大生產國

A. 蕉麻 B. 棕油 C. 椰子 D. 橡膠

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀五帶示意圖,完成5~8題。

(1)地球上北溫帶與北寒帶的分界線是(  )
A.赤道
B.北回歸線
C.北極圈
D.南回歸線
(2)北回歸線的緯度是(  )
A.0°
B.23.5°N
C.23.5°S
D.66.5°N
(3)地球表面劃分的五帶中,有極晝極夜現象的是(  )
A.熱帶
B.南溫帶
C.寒帶
D.北溫帶
(4)下列各帶中,終年正午太陽較高,氣候較炎熱的是( 。
A.熱帶
B.亞熱帶
C.溫帶
D.寒帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“地球公轉示意圖”(如圖),完成下面小題。

1學業(yè)水平測試(一般在6月當天,地球公轉的位置最靠近圖中的( )

A. a B. b C. c D. d

2湛江房屋內的光照面積S最大時,地球公轉的位置大致位于( )

A. a B. b C. c D. d

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【題目】讀“世界兩條大河示意圖”,回答下列各題。

1甲河流域的植被遭到嚴重破壞,帶來的后果是( )

A. 水土流失,土壤肥力下降 B. 河流的洪峰流量降低

C. 草場沙化 D. 大氣中的二氧化碳減少

2下列關于甲河、乙河水文特征的敘述,正確的是( )

①甲河的流量比乙河豐富 ②甲河的流域面積比乙河大③甲河的汛期出現在夏季,乙河的汛期出現在春季④甲河水流湍急,水力資源豐富;乙河水流平穩(wěn),航運便利

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②

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【題目】讀下列材料完成問題。
材料一:2012年春節(jié)期間,家住哈爾濱的哈小明收到來自南京的好友張林的邀請,邀請哈小明一道參加有關部門組織的假期活動,張林知道哈小明是一名地理愛好者,在信中有意考考哈小明,告訴他,參加假期活動的地方在一年中有兩次立桿無影(太陽直射某地時正午無影,太陽直射的范圍是南北回歸線之間)現象的某一城市。哈小明接受了邀請,并參加了假期活動,與張林、馬旭、華正強、劉凱、孫雙震五名同學分在一個小組。
材料二:如圖乙是哈小明、張林、馬旭、華正強、劉凱、孫雙震居住的城市和要參加的假期活動的地點分布。

(1)如圖甲所示,在信封上的收信人地址中,級別最小的行政區(qū)域是。
(2)張林邀請哈小明參加假期活動的地方位于圖中的地。(填字母)
(3)哈小明接受邀請后,做好了初步的準備,下列給哈小明準備的物品,必要的是 , 不必要的是。(填字母)
①御寒的衣服 ②旅游鞋 ③學習用品
(4)在一次小組活動中,馬旭說:“哈小明的家鄉(xiāng)太陽升起的時候,我的家鄉(xiāng)正是星斗滿天.”馬旭的說法可信嗎?。如果可信,他的家鄉(xiāng)應該位于圖中的地。(填字母)
(5)劉凱說:“我的家鄉(xiāng)瀕臨渤海和黃海。”那么劉凱的家鄉(xiāng)位于圖中的地。(填字母)其省會城市。(填城市名稱)
(6)華振強說:“我的家鄉(xiāng)輪廓像一個四邊形,位于太行山以西。”華振強所在的省級行政區(qū)的名稱是 , 簡稱是。

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【題目】讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問題:

(1)一般來說,低緯度氣溫較 , 高緯度氣溫較。
(2)從圖中看,最炎熱的大陸是洲,最寒冷的大陸是洲。
(3)亞洲中部的青藏高原地區(qū)年平均氣溫明顯(高、低)于周圍地區(qū),其原因

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某地同學們的衣柜里存放著春、夏、秋、冬四季服裝,這是因為他們生活在( 。

A. 熱帶地區(qū) B. 溫帶地區(qū)

C. 寒帶地區(qū) D. 極地地區(qū)

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