圖中等高線告訴我們這里（　�。�
A、是一片平原地區(qū)B、有平原、也有山地C、山地的走向大致是東-西走向的D、河流的流向是由東北向西南流動(dòng)的
分析：讀圖可得，圖中的海拔高度不一，圖中有平原、有山地，圖中山脈的走向是東北-西南走向，圖中西南部地區(qū)等高線密集，海拔較高，圖中所示地勢特點(diǎn)是西南高，東北低，河流自西南流向東北．
解答：解：圖中有平原、有山地，圖中山脈的走向是東北-西南走向，圖中西南部地區(qū)等高線密集，海拔較高，圖中所示地勢特點(diǎn)是西南高，東北低，河流自西南流向東北，選項(xiàng)ACD不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖理解解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答（1）～（4）題． 
（1）老師說：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出山頂是
 
．
A、A地      B、B地    C、C地      D、D地
（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意．請你判斷懸崖在哪個(gè)地方
 
．
A、B地      B、E地    C、C地      D、D地
（3）老師告訴我們：“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別．”請回答，圖中E地是指
 
．
A、鞍部       B、山頂        C、山谷        D、陡崖
（4）此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標(biāo)，那么應(yīng)該用
 
方法定位
A、一般定位法   B、經(jīng)緯網(wǎng)定位法   C、特殊定位法     D、指向標(biāo)定位法．

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖，某校七（3）班準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答題．
精英家教網(wǎng)
（1）老師說：“這次我們登的山比較高．”從圖上可以看出
 
地是山頂．（請?zhí)钭帜福?br />（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山一定要注意．請你據(jù)圖判斷懸崖在
 
地．（填字母）
（3）老師告訴我們：“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別．”請?jiān)跈M線上填出以下字母所在的地形部位名稱．
B、
 
，C、
 
，E、
 
．
（4）小張同學(xué)在該地圖上量得B、E兩點(diǎn)間直線距離為2.4厘米，那么這兩點(diǎn)間的實(shí)地距離是
 
千米．
（5）此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標(biāo)，那么應(yīng)該用
 
方法來定方位．
A、上北下南，左西右東   B、經(jīng)緯網(wǎng)定位   C、指向標(biāo)定位   D、比例尺定位
（6）圖中C點(diǎn)位于B點(diǎn)的
 
方向，位于D點(diǎn)的
 
方向．
（7）登山前老師為同學(xué)們設(shè)計(jì)了AM和AN兩條路線，你覺得走
 
路線比較輕松，因?yàn)?!--BA-->
 
，而走路線
 
的路程則比較短．

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科目：初中地理 來源： 題型：

挑戰(zhàn)自我
    小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈．為了安全，老師拿出一張等高線圖（如圖）說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意…”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識．要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)．據(jù)此回答．
精英家教網(wǎng)
（1）老師說：“這次我們登得山比較高”從圖上可以看出山頂是
 
．
      A．①地    B．②地    C．③地    D．④地
（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意，請你判斷懸崖在那個(gè)地方
 
．
      A．①地    B．②地    C．④地    D．⑤地
（3）老師告訴我們：“圖上①②③④⑤五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別”．請回答，圖中②地是指
 
．
      A．鞍部    B．山頂    C．山谷    D．陡崖
（4）此圖應(yīng)該用
 
方法定位．
      A．一般定位法    B．經(jīng)緯網(wǎng)定位法    C．特殊定位法    D．指向標(biāo)定位．

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科目：初中地理 來源：期中題 題型：綜合讀圖題

小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此回答（1）——（4）題。
（1）老師說：“這次我們登的山比較高�！睆膱D上可以看出山頂是_______。（填字母）
A、A地B、B地C、C地D、D地
（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意。請你判斷懸崖在哪個(gè)地方？_______。（填字母）
A、B地B、E地C、C地D、D地
（3）老師告訴我們：“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別。”請回答，圖中E地是指_______。（填字母）
A、鞍部B、山頂C、山谷D、陡崖
（4）此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標(biāo)，那么應(yīng)該用方法定位_______。（填字母）
A、一般定位法B、經(jīng)緯網(wǎng)定位法C、特殊定位法D、指向標(biāo)定位法

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科目：初中地理 來源： 題型：

小敏班上準(zhǔn)備組織一次登山活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)，順便復(fù)習(xí)了等高線地形圖的有關(guān)知識，要求同學(xué)們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此回答⑴～（4）題。（4分）

（1）老師說：“這次我們登的山比較高�！睆膱D上可以看出山頂是 (   )

    A、A地          B、 B地     C、 C地       D、D地

（2）老師強(qiáng)調(diào)圖中有一個(gè)懸崖很危險(xiǎn)，希望大家上山時(shí)一定要注意。請你判斷懸崖在哪個(gè)地方     (   )

    A、 B地         B、E地     C、C地          D、D地

（3）老師告訴我們：“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別�！闭埢卮穑瑘D中E地是指    （   ）

    A、鞍部       B、山頂        C、山谷        D、陡崖

（4）此圖中既沒有經(jīng)緯網(wǎng)也沒有指向標(biāo)，那么應(yīng)該用（      ）方法定位

A、一般定位法   B、經(jīng)緯網(wǎng)定位法   C、特殊定位法     D、指向標(biāo)定位法

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