圖中海牛和鴕鳥的分布說明了（　�。�
A、兩塊陸地的形狀相似B、兩塊大陸被海洋包圍著C、海牛和鴕鳥都會游泳D、很久以前兩塊大陸連在一起
考點：海陸輪廓形成的兩大學(xué)說
專題：
分析：德國科學(xué)家魏格納在偶然翻閱世界地圖時發(fā)現(xiàn)：大西洋的兩岸--歐洲和非洲的西海岸遙對南北美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進(jìn)部分湊合起來，他堅信這不是巧合，便順著這條思路研究下去，后來提出了大陸漂移假說．
解答：解：圖中海牛和鴕鳥的分布說明了很久以前兩塊大陸連在一起，選項ABC敘述，不符合題意．
故選：D．
點評：本題考查大陸漂移假說的依據(jù)，讀圖記憶即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

如圖為我國位于太平洋上的釣魚島位置及等高線分布示意圖，據(jù)此回答問題．對該島的敘述，正確的是（　�。�
A、①③兩地海拔相同B、最高峰海拔超過350mC、南部地勢高、陡峭D、diao魚島位于南海上

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀下列半球示意圖，圖中數(shù)字代號依次代表的大洲大洋正確的一組是（　�。�
A、亞洲、北美洲、非洲、大西洋B、亞洲、北美洲、南美洲、大西洋C、歐洲、北美洲、非洲、太平洋D、亞洲、北美洲、南美洲、太平洋

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科目：初中地理 來源： 題型：

德國科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移假說．下列是不同時期大陸分布示意圖，從古至今排序正確的是（　�。�
A、①②③④B、①④②③C、②①③④D、③④②①

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖中信息在一定程度上說明了（　�。�
A、甲、乙兩大洲可能連為一體B、鴕鳥具有長途飛行的能力C、各大洲動物進(jìn)化的相似性D、海牛具有遠(yuǎn)渡重洋的游泳能力

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列大陸漂移的證據(jù)不能從圖中看出的是（　�。�
A、古地磁相似B、生物相似C、古地層相似D、兩大洲輪廓相似

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科目：初中地理 來源： 題型：

兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了（　�。�
A、海底擴(kuò)張學(xué)說B、板塊構(gòu)造學(xué)說C、大陸漂移假說D、地質(zhì)力學(xué)

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科目：初中地理 來源： 題型：

關(guān)于圖描述不正確的是（　�。�
A、兩大洲可能曾經(jīng)是一個整體B、該發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了“大陸漂移學(xué)說”的提出C、海牛和鴕鳥可以在大西洋之間自由游動和飛翔D、南美洲東海岸陸地凸出部分與非洲西海岸陸地凹進(jìn)部分輪廓比較吻合

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科目：初中地理 來源： 題型：

此次地震中心處于兩大板塊之間，這兩大板塊分別是（　�。�
A、亞歐板塊與印度洋板塊B、太平洋板塊與印度洋板塊C、亞歐板塊與太平洋板塊D、太平洋板塊與美洲板塊

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