【題目】下列都屬于可再生資源的是( )

A.天然氣、風(fēng)能 B.樹木、草地

C.潮汐能、花崗巖 D.石油、煤

【答案】B

【解析】

試題分析:自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)與能量,主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等.

解:可再生資源是指被人類開發(fā)利用后,可以在較短時間內(nèi)更新、再生,或者能夠重復(fù)利用、循環(huán)使用的自然資源,如氣候資源、生物資源、水資源和土地資源等.非可再生資源是指經(jīng)人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少,在相當(dāng)長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源,主要是指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料,例如金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)、煤炭、石油、天然氣等礦產(chǎn)資源.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】表示人口分布狀況通常使用下列哪一指標(biāo)

A.人口自然增長率 B.人口密度C.人口數(shù)量 D.城市化水平

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國幅員遼闊,地域差異顯著,自然、人文條件各異。下面是某位旅游者,在我國四個不同地方所寫的旅游札記,與圖中A、B、C、D四個地點對應(yīng)正確的是( )
①三月積雪仍厚,爬雪山雖然寒冷,但仍需做好防曬
②六月的這里,麥浪翻滾,到處都是喜人的金燦燦的豐收景象,農(nóng)民的心里格外甜
③七月穿的短袖衣服一月穿也相當(dāng)合適;陣雨像是識途老馬,總在午后報到
④憑良心講,騎駱駝?wù)娴氖呛芸植赖挠洃?尤其是從駱駝背上落地,仿佛是突然從二樓降到一樓
A.①—A,②—B,③—C,④—D
B.①—B,②—C,③—A,④—D
C.①—C,②—B,③—D,④—A
D.①—D,②—A,③—B,④—C

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】“見面容易拉手難”,反映出黃土高原的地形特征是 (  )

A. 沃野千里 B. 千溝萬壑 C. 水網(wǎng)縱橫 D. 雪峰林立

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列我國各區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不符合因地制宜原則合理布局的是

A. 南方地區(qū)——大力發(fā)展水稻 B. 西北地區(qū)—大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)

C. 北方地區(qū)---大力發(fā)展畜牧業(yè) D. 青藏地區(qū)—大力發(fā)展喜涼作物

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀等高線地形圖,回答下列各題.
(1)寫出圖中數(shù)字所代表的山體部位的名稱:
③: , ④:
(2)圖中等高距是50米,①、②兩地的相對高度是200米.
(3)該地區(qū)最高海拔為540米;圖上測得①、④兩地的直線距離約為3厘米,則兩地間實際距離為300米.
(4)圖中甲村位于乙村的西北方向.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答問題.

(1)我們在歡度元旦時,地球公轉(zhuǎn)接近哪個位置( 。
A.位置A
B.位置B
C.位置C
D.位置D
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B位置時候,此時,我們學(xué)校的季節(jié)和晝夜長短分別是( 。
A.夏至,晝長夜短
B.冬至,晝短夜長
C.秋分,晝夜平分
D.春分,晝夜平分

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)圖中建筑為2008年北京奧運會的主場館建筑,名稱是。
(2)北京位于平原北部邊緣,氣候類型是
(3)北京的城市職能是?
(4)北京的傳統(tǒng)民居是。
(5)如果有機會去北京,你最想?yún)⒂^哪兩個名勝古跡?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】亞洲和非洲的分界線是巴拿馬運河。

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同步練習(xí)冊答案