精英家教網(wǎng)如圖所示,讀“等高線地形圖”,完成下列要求.
(1)已知A點(diǎn)到C點(diǎn)的圖上距離為2厘米,那么A點(diǎn)到C點(diǎn)的 實(shí)地距離為
 

(2)若自A點(diǎn)沿直線向B點(diǎn)行進(jìn),那么行進(jìn)方向是
 

(3)圖中D處地形部位的名稱為
 

(4)若僅從地形方面考慮,從B點(diǎn)登山到A點(diǎn)與從C點(diǎn)登山到A點(diǎn)相比,更省力的是從
 
點(diǎn)開始攀登.
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷,等高線重合的部位是陡崖.指向標(biāo)所指的方向是北方.
解答:解:(1)已知A點(diǎn)到C點(diǎn)的圖上距離為2厘米,據(jù)圖中的比例尺可得A點(diǎn)到C點(diǎn)的實(shí)地距離為100米.
(2)若自A點(diǎn)沿直線向B點(diǎn)行進(jìn),那么行進(jìn)方向是自西南向東北.
(3)圖中D處地形部位的名稱為山脊.
(4)若僅從地形方面考慮,從B點(diǎn)登山到A點(diǎn)與從C點(diǎn)登山到A點(diǎn)相比,更省力的是從C點(diǎn)開始攀登,該處等高線稀疏.
故答案為:
(1)100米;
(2)自西南向東北;
(3)山脊;
(4)C.
點(diǎn)評:本題考查等高線地形圖的判讀,理解記憶即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”完成下列要求
(1)判斷地形區(qū)名稱
A
 
B
 
C
 
D
 

(2)EF和FG兩個山坡,坡度較緩的是
 
,為什么?
 

(3)如圖所示,G在C的
 
方向,D在F的
 
方向.
(4)經(jīng)測量,C、D之間的圖上距離為2厘米,而該圖的比例尺為1:20000,則兩地間的實(shí)地距離為
 
米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”如圖所示,回答下列問題:
(1)若僅從地形方面考慮,請比較從B點(diǎn)爬到山頂A點(diǎn)容易還是從C點(diǎn)爬到山頂A點(diǎn)容易.簡述理由
 

(2)若自A點(diǎn)沿直線向B點(diǎn)行進(jìn),那么行進(jìn)方向是
 
,自A點(diǎn)到C點(diǎn)行進(jìn),則行進(jìn)方向是
 

(3)若A點(diǎn)海拔265米,則A點(diǎn)高出B點(diǎn)
 
米.D點(diǎn)的地形類型是
 

(4)據(jù)測量,A點(diǎn)到C點(diǎn)的圖上距離為2.5厘米,A點(diǎn)到C點(diǎn)的實(shí)地距離
 
m.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀下列等高線地形圖,回答下列問題.
(1)寫出如圖中字母代表的地形部位名稱:
B、
 
   D、
 

(2)如圖中小河F的流向是
 

(3)如圖中山頂甲在山頂乙的
 
方向.
(4)如圖所示地區(qū)的地形類型是
 

(5)在如圖上量得山頂甲到山頂乙的直線距離為4厘米,那么兩地間的實(shí)際距離是
 

A、300米     B、60千米     C、300千米     D、6千米
(6)如圖中A點(diǎn)的海拔是
 
米.
(7)如圖中A、C、D、E四地坡度最小的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

如圖所示是兩幅大小相同的等高線(米)地形圖,讀圖完成下列問題.精英家教網(wǎng)
(1)比較A、B兩幅圖,其中圖
 
表示的地區(qū)范圍較大,圖
 
的比例尺較大.若量得圖A中甲、乙兩山頂之間的圖上距離為2厘米,該圖的比例尺為1:100000,那么甲、乙兩山頂之間的實(shí)地距離為
 
千米.
(2)a、b兩條線中,表示山谷的是
 
線,表示山脊的是
 
線.
(3)圖中甲山頂海拔為
 
米,甲、乙兩山頂相對高度為
 
米.
(4)圖A此時盛行風(fēng)向?yàn)?!--BA-->
 
風(fēng).甲山頂位于乙山頂?shù)?!--BA-->
 
方向.

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