閱讀如圖,完成下列各題
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(1)寫(xiě)出圖中字母表示的省級(jí)行政區(qū):
A省的行政中心
 
、B省的簡(jiǎn)稱(chēng)
 
;C省的全稱(chēng)
 

(2)AC兩省分界線①
 
山脈,我國(guó)最大湖泊②
 
,
我國(guó)最長(zhǎng)內(nèi)流河③
 

(3)“西氣東輸”工程的起點(diǎn)是
 
盆地的輪南油氣田;青藏鐵路穿過(guò)我國(guó)地勢(shì)最高的盆地④
 
盆地.
(4)圖中⑤為號(hào)稱(chēng)“中華水塔”的
 
地區(qū),國(guó)家設(shè)立了自然保護(hù)區(qū),結(jié)合材料分析建立此保護(hù)區(qū)的目的是
 
 
分析:西北地區(qū)深處內(nèi)陸,氣溫冷熱變化劇烈,年降水量表現(xiàn)出由東向西逐漸減少的態(tài)勢(shì).新疆的東部和南部降水甚少,吐魯番盆地西部的托克遜年降水量?jī)H5.9毫米,是全國(guó)降水最少的地方.新疆西北部因受西風(fēng)氣流的影響,降水略多一些.由于海拔較高和云量較少,本區(qū)成為太陽(yáng)輻射高值區(qū).本區(qū)河流稀少,且大多數(shù)是內(nèi)流河.總的來(lái)說(shuō),干旱是本區(qū)自然環(huán)境的主要特征.青藏地區(qū)主要包括西藏自治區(qū)、青海省和四川省的西部,面積約占全國(guó)面積的25%,人口僅占全國(guó)總數(shù)的1%左右.青藏地區(qū)的主體是有“世界屋脊”之稱(chēng)的青藏高原.
解答:解:(1)圖中字母表示我國(guó)的省級(jí)行政單位,其中A自治區(qū)的全稱(chēng)是新疆維吾爾自治區(qū),其行政中心是烏魯木齊;B青海省的簡(jiǎn)稱(chēng)是青,C省的全稱(chēng)是西藏自治區(qū);
    (2)A新疆維吾爾自治區(qū)和C西藏自治區(qū)兩省的分界線①昆侖山脈,我國(guó)最大湖泊是位于青海省的②青海湖,我國(guó)最長(zhǎng)內(nèi)流河③塔里木河.
    (3)西氣東輸工程包括天然氣資源開(kāi)發(fā)、輸氣管道鋪設(shè)、城市管道和工業(yè)利用等相關(guān)工程.西部地區(qū)蘊(yùn)藏著22.4萬(wàn)億立方米的天然氣資源,每年可向東部地區(qū)輸氣120億立方米,并可穩(wěn)定供氣30年.工程將鋪設(shè)兩條直徑1.5米的主干輸氣管道,西起新疆塔里木的輪南氣田,往東直通南京、上海,成為橫貫中國(guó)的能源大動(dòng)脈;2005年10月,世界上海拔最高、線路及穿越凍土里程最長(zhǎng)的高原鐵路--青藏鐵路全線鋪通.該鐵路東起西寧,經(jīng)格爾木、昆侖山口、沱沱河沿、安多、那曲、當(dāng)雄,西至拉薩,全長(zhǎng)1 956千米;穿過(guò)我國(guó)地勢(shì)最高的盆地柴達(dá)木盆地;
  (4)三江源地區(qū)冰川廣布,水資源豐富,“三江源”為“中華水塔”;為改善三江源地區(qū)脆弱生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)三江源地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,國(guó)家設(shè)立了三江源自然保護(hù)區(qū);
故答案為:(1)烏魯木齊;青;西藏自治區(qū);(2)昆侖;青海湖;塔里木河;(3)塔里木;柴達(dá)木;(4)三江源;改善三江源地區(qū)脆弱生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)三江源地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)較多,要認(rèn)真讀圖解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料二及圖,完成下列各題.
材料二:我國(guó)幅員遼闊,可以劃分成四大地理區(qū)域(如圖).羅叔叔是廈門(mén)某公司的業(yè)務(wù)員,他經(jīng)常到全國(guó)各地采購(gòu)物資.下面是羅叔叔在我國(guó)不同地理區(qū)域時(shí)寫(xiě)的日記:
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(1)在下表中寫(xiě)出羅叔叔在不同時(shí)間所處的四大地理區(qū)域名稱(chēng)及圖中相應(yīng)的字母代碼:精英家教網(wǎng)
時(shí)  間 3月15日 5月28日 6月19日 7月17日
地理區(qū)域名稱(chēng)
 
 
 
 
圖中相應(yīng)的字母代碼
 
 
 
 
(2)3月份,羅叔叔游覽的著名古都可能是
 
市和
 
市等.
(3)5月份,羅叔叔在草原上見(jiàn)到了最具特色的居所是
 
,這段時(shí)間他所感受到的自然環(huán)境的主要特征是
 

(4)6月份,羅叔叔到達(dá)了
 
(填地形區(qū)名稱(chēng)),當(dāng)?shù)厝顺绶鸲Y佛的圣地是指
 

(5)7月17日的日記中所提到的糧食作物最可能是
 
,災(zāi)害性天氣是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀資料及圖,完成下列各題:
資料一:“長(zhǎng)征5號(hào)”系列重型運(yùn)載火箭是我國(guó)新一代運(yùn)載火箭,它由一個(gè)直徑5米的芯級(jí)火箭,外加四個(gè)直徑3.35米的助推火箭(作為動(dòng)力)組成,這種新型火箭體積十分龐大,無(wú)法用汽車(chē)、火車(chē)運(yùn)輸.
資料二:我國(guó)將在天津建設(shè)“長(zhǎng)征5號(hào)”系列重型運(yùn)載火箭生產(chǎn)基地,在海南省文昌市(如圖)建設(shè)航天發(fā)射基地,未來(lái)天津制造的長(zhǎng)征5號(hào)火箭將直接運(yùn)往海南文昌發(fā)射.
(1)海南省的簡(jiǎn)稱(chēng)是
 

(2)將長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭從天津運(yùn)抵海南文昌,選用哪種運(yùn)輸方式最合適?
 

A.航空運(yùn)輸  B.海洋運(yùn)輸  C.公路運(yùn)輸  D.鐵路運(yùn)輸
(3)從天津乘船到達(dá)海南省?谑校(jīng)過(guò)圖中①~⑥的海和海峽,其中屬于我國(guó)內(nèi)海的是
 
 

(4)圖中鐵路線⑦、⑧的名稱(chēng)是:⑦
 
線;⑧
 
線.
(5)我國(guó)第一大島是
 
島,在圖中用字母
 
表示.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀以下資料及圖,完成下列各題:
資料一:“長(zhǎng)征5號(hào)”系列重型運(yùn)載火箭是我國(guó)新一代運(yùn)載火箭,它由一個(gè)直徑5米的芯級(jí)火箭,外加四個(gè)直徑3.35米的助推火箭(作為動(dòng)力)組成,這種新型火箭體積十分龐大,無(wú)法用汽車(chē)、火車(chē)運(yùn)輸.
資料二:我國(guó)將在天津建設(shè)“長(zhǎng)征5號(hào)”系列重型運(yùn)載火箭生產(chǎn)基地,在海南省文昌市(如圖)建設(shè)航天發(fā)射基地,未來(lái)天津制造的長(zhǎng)征5號(hào)火箭將直接運(yùn)往海南文昌發(fā)射.
(1)海南省的簡(jiǎn)稱(chēng)是
 
,省會(huì)是
 
市.
(2)將長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭從天津運(yùn)抵海南文昌,選用哪種運(yùn)輸方式最合適?
 

A.航空運(yùn)輸  B.海上運(yùn)輸  C.公路運(yùn)輸  D.鐵路運(yùn)輸
(3)從天津乘船到達(dá)海南省?谑校(jīng)過(guò)圖中①~⑥的海和海峽,它們的名稱(chēng)分別是:
 
海;②
 
海;③
 
海;④
 
海峽;⑤
 
海;⑥瓊州海峽.
(4)有兩批貨物通過(guò)鐵路從南昌運(yùn)往廈門(mén)、香港,分別經(jīng)過(guò)圖中鐵路干線⑦、⑧,請(qǐng)寫(xiě)出鐵路線的名稱(chēng):⑦
 
線;⑧
 
線.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)湯姆和表姐瑪麗經(jīng)常在網(wǎng)上聊天,2012年1月兩人又在QQ上見(jiàn)面了,請(qǐng)結(jié)合以下聊天內(nèi)容和如圖,完成下列各題.
(1)閱讀聊天內(nèi)容,把相應(yīng)內(nèi)容補(bǔ)充完整.
①湯姆:表姐,我正在利用假期進(jìn)行遠(yuǎn)洋旅行,現(xiàn)在位于
 
洋中的A地
 
(地理坐標(biāo)).這兒正處于
 
(季節(jié)).
②瑪麗:我現(xiàn)在位于大洋洲的C地
 
(地理坐標(biāo)).我們這兒一直都穿
 
(毛衣、裙子、羽絨服),因?yàn)槲覀冞@兒處于
 
帶(溫度帶).
③湯姆:表姐,我所在的A地位于北半球、北溫帶.
④瑪麗:我現(xiàn)在所在的C地位于
 
(東、西)半球,
 
帶(緯度帶).
(2)假如湯姆和瑪麗兩人分別從A、C兩地出發(fā),向正東沿緯線航行分別到達(dá)B、D兩地,他們二人都跨越了經(jīng)度20°,那么他們所行路程是否相等?為什么?
 

(3)在圖中用陰影描畫(huà)出既屬于東半球又屬于南半球的部分.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案