【題目】【福建省廈門市2015年中考英語試題】閱讀下面五篇文章,根據(jù)文章的內(nèi)容選擇最佳答案作答1-5小題。
C
(1)Go Green Enjoy tap water
IT’S THE RESPNSIBLE CHOICE
Producing plastic bottles and transporting water require a lot of energy and resources(資源)…just to land in the waste!
(2) IT SAVES MONEY
Bottled water costs money. Tap water is free for you!
Go Green Eat responsibly
(1)
Shorter distance(距離) requires less transport fuels(燃料)…and less chemicals needed to keep food fresh.
(1) EAT LESS MEAT
Meat production needs a lot of resources.
(2) AVOID PACKING
Packaging requires energy and resources just to end up in the waste…
Go Green Keep it on the screen
…and if printing cannot be avoided remember to:
PRINT DOUBLE-SIDED and in black-white.
Set the printer/copy machine to ENERGY SAVING model when done
REUSE single-sided printed paper for internal documents(內(nèi)部文件) or as not paper…
Go Green E-communicate
Reduce what gives out quite a lot of Greenhouse Gas(溫室效應(yīng)氣體):instead of traveling, make use of VIDEO MEETING, WEB MEETING, and the good old phone.
For more information visit www.greeningtheblue.org.
【1】The purpose of the passage is to give advice on how to ____.
A. protect the environment
B. cancel traveling
C. avoid printing
【2】____ save money for you.
A. Producing plastic bottles
B. Using bottled water
C. Using tap water
【3】The missing part in Go Green Eat responsibly is ____. .
A. CHOOSE GREEN FOOD
B. KEEP FOOD FRESH
C. SUPPORT LOCAL
【4】It is suggested that____ printed paper should be reused for taking notes.
A. doubled-sided
B. single-sided
C. colored
【5】You can get more information about “Go Green” by ____.
A. visiting the website given
B. making a phone call
C. having a meeting
【答案】
【1】A
【2】C
【3】C
【4】B
【5】A
【解析】
試題分析:本文是一篇提議生產(chǎn)、使用綠色產(chǎn)品的倡議書。倡導(dǎo)人們:為了節(jié)約資源和能源,飲用自來水;少吃肉;不要浪費;打印時雙面、節(jié)能打。皇褂靡曨l會議、網(wǎng)絡(luò)會議等等。
【1】A 主旨推斷題。題意:短文的目的是就怎樣做什么提建議?A. protect the environment保護(hù)環(huán)境;B. cancel traveling取消旅游;C. avoid printing避免打印。本文倡導(dǎo)使用綠色產(chǎn)品,是有關(guān)環(huán)保的建議,故選A。
【2】C 細(xì)節(jié)理解題。題意:什么為你省錢? A. Producing plastic bottles生產(chǎn)塑料瓶;B. Using bottled water用瓶裝水;C. Using tap water用自來水。由文中的:Bottled water costs money. Tap water is free for you!(瓶裝水花錢,自來水免費為你提供)可知省錢的是自來水。故選C。
【3】C 推理判斷題。題意:在Go Green Eat responsibly中缺少的部分可能是什么?A. CHOOSE GREEN FOOD選擇綠色食品;B. KEEP FOOD FRESH保持食物新鮮;C. SUPPORT LOCAL支持本地。由“Eat responsibly”(負(fù)責(zé)任地吃)和“avoid packing”“避免打包”及上下文可知包裝要浪費資源和材料,要避免浪費。這些與A、B都無關(guān)系。故選C。
【4】B 細(xì)節(jié)理解題。題意:文中建議什么樣的打印紙應(yīng)該被重復(fù)使用于記筆記?A. doubled-sided 雙面的;B. single-sided單面的;C. colored彩色的。由文中的“REUSE single-sided printed paper for internal documents(內(nèi)部文件) or as not paper…”可知本題選B。
【5】A 細(xì)節(jié)理解題。題意:你可以通過哪種方式獲得有關(guān) “Go Green” 的更多信息?A. visiting the website given訪問所提供的網(wǎng)站;B. making a phone call打電話;C. having a meeting開會。由短文最后的:For more information visit www.greeningtheblue.org.可知,要獲取更多信息,可以訪問該網(wǎng)站。故選A。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代文閱讀(本題滿分15分)
烽火臺的訴說
①人類為了生存下去,就需要共同抵御洪水、野獸等災(zāi)害和天敵,這時就少不了彼此溝通和協(xié)作。在遠(yuǎn)古時期,由于沒有文字,人們之間的信息交流主要是靠聲音和肢體語言;在我國的殷商時期,出現(xiàn)了“擊鼓傳聲”的通信方式;后來人們開始興建烽火臺,出現(xiàn)了用火光和煙霧傳遞信息的辦法。
②今天,人們在游覽雄偉壯觀的萬里長城時,依然可以看到修建在制高點上、形似碉堡的方形建筑,那就是烽火臺。不過,烽火臺的歷史要比長城還要久遠(yuǎn)。
③一般來說,我國歷史上的烽火臺是在西周時期出現(xiàn)的。據(jù)史料記載,在周朝時,中央與各諸侯國都在邊疆或通往邊疆的道路上每隔一定距離就修筑一座烽火臺。烽火臺上堆滿了柴草,哨兵一旦發(fā)現(xiàn)有外族入侵,便點燃柴草以烽火報警。各路諸侯見到后,就會派兵前來接應(yīng),同御外敵。
④說到這里,很多人都會想起《東周列國志》中一個很有名的故事——烽火戲諸侯。故事片說的是荒淫無度的周幽王自從得到美人褒姒之后,便整天想盡辦法來博得褒姒開心一笑,可美人一直無動于 (zhōng)。有個近臣獻(xiàn)計說,當(dāng)年先王為了防備西戎入侵,在驪山之巔建有20余處烽火臺,每當(dāng)有賊寇侵犯時,烽火臺便點火示警,火光、煙霧直沖霄漢,甚為壯觀。附近諸侯見此情景,無不發(fā)兵相救。這些年為,天下太平,已多年不見烽火點燃,如果君王偕王后同游驪山,夜舉烽火,這時諸侯援兵必至,至而無寇,王后必笑無疑;栌沟挠耐蹙尤宦爮牧诉@位近臣的餿主意,其下場我們也都知道了,周幽王命喪西戎刀下,褒姒也在劫難逃。西周從此走向了滅亡之路。
⑤西周的滅亡并不意味著以烽火通報軍情的歷史就經(jīng)終結(jié)。相反,到了漢代,烽火臺的建設(shè)規(guī)模更大了,使用規(guī)則也進(jìn)一步完備了。用土木筑成的被稱為“烽燧”的烽火臺,在邊陲重鎮(zhèn)和交通要道上隨處可見。今天,在新疆庫車縣境內(nèi),還留存著一座漢代烽燧,其雄偉的氣勢可使我們約略窺見當(dāng)時烽火通信的盛狀。那時,烽火臺的使用也有了較為完備的規(guī)則。白天發(fā)現(xiàn)有外敵入侵時,哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼糞,其煙直上不散,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能被人看見,人們稱之為“狼煙”或“烽煙”;夜間則點燃柴草,以火光報警。點燃的烽火還可以悄悄告訴你一些簡單的信息:放一道烽火,表示入侵者在500人以下;放兩道烽火,則表示入侵者在500人以上。
⑥在古代,烽火總是與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起,烽火出現(xiàn),便意味著戰(zhàn)爭來臨。南朝吳均有詩句“羽檄起邊庭,烽火亂如螢”,大意是說軍情文書從邊疆傳來,報警的烽火像螢火蟲一樣亂飛;唐代大詩人杜甫的《春望》中也有“烽火連三月,家書抵萬金”的名句。這些都是當(dāng)時緊張氣氛的生動寫照。
⑦之所以在戰(zhàn)爭中使用烽火,是因為它傳遞信息的速度很快。漢武帝時,大將衛(wèi)青和霍去病率大軍出征匈奴時,就以烽火作為進(jìn)軍信號。據(jù)《漢書》記載,僅一天時間,烽火信號便可以從當(dāng)時的河西(今甘肅。﹤鞯竭|東,途經(jīng)千余里。
⑧用烽火報警的通信方式一直延續(xù)了多個朝代,直至清朝末年。隨著電報、電話等現(xiàn)代通信方式的出現(xiàn),古老的烽火通信終于銷聲匿跡,退出了歷史舞臺。(取材于陳芳烈的作品)
【1】根據(jù)拼音,在田字格中正確、規(guī)范、美觀地填寫漢字,并解釋這個詞語。(2分)
無動于zhōng
釋義:
【2】結(jié)合全文,簡要說說我國“烽火通信”方式從出現(xiàn)到消亡的過程。(3分)
【3】第⑤段和第⑦段中兩個加點的詞語分別體現(xiàn)出說明文語言的什么特點?請加以分析。(4分)
⑴悄悄告訴:
⑵據(jù)《漢書》記載:
【4】第⑥段和第⑦段的順序能否調(diào)換?為什么?請結(jié)合其內(nèi)容加以分析。(3分)
【5】作者在說明過程中或講述故事,或引用詩句,請任選一個方面,請舉例分析其作用。(3分)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(12分)觀察漫畫,“看到一位老人跌倒在身邊,你扶還是不扶?”這一問題引發(fā)了全民大討論,如今這個問題讓不少人陷入糾結(jié)。經(jīng)大討論后,很多專家學(xué)者及普通市民都認(rèn)為應(yīng)該要扶。結(jié)合所學(xué)知識,從道德和法律角度談?wù)?/span>“扶”的理由。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】【山東省德州市二O一五年初中學(xué)業(yè)水平考試英語試題】書面表達(dá)(共1題,計20分)
新學(xué)期開始,某學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)又開始拓荒了。假設(shè)你是社團(tuán)負(fù)責(zé)人,請根據(jù)以下內(nèi)容和要求寫一篇80-100詞的英語宣傳員,為新同學(xué)介紹下列社團(tuán)的情況(包括名稱、活動內(nèi)容及其目的)。
Good Players English Lovers
watch matches speak to foreigners
do one h ‘s sports every day talk about good ways to learn English
keep fit improve your English
Excellent Cooks
design healthy
learn to cook
have a healthy life
要求:
1. 自擬第四個社團(tuán),包括名稱、活動內(nèi)容及其目的,不少于2句;
2.語言通順,要點齊全,意思連貫,條理清楚,書寫規(guī)范;
3. 文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱;
4. 文章開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Welcome to Our Clubs
Boys and girls,
Welcome to our school. Now let me introduce some of our clubs to you. _______
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These are the most popular clubs in our school and I hope you can join us.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】【四川省成都市2015年中考英語試題】書面表達(dá)(計 15 分)
請根據(jù)以下交通事故因素(factors)統(tǒng)計圖表,以“Major causes of traffic accidents” 為題,用英語寫一篇簡短的分析報告,向?qū)W校英語報投 稿。
注意:
1. 報告需逐條陳述下面 pie chart 和 bar chart (柱狀圖) 中呈現(xiàn)的主 要內(nèi)容。(至少 5 點)
2. 提出你對交通安全總的看法。(至少 2 點)
3. 詞數(shù):100 詞左右,所給標(biāo)題不計入總詞數(shù)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】
孩子的成長和教育是社會熱議的話題,現(xiàn)今,父母包攬一切、孩子過度依賴等現(xiàn)象十分嚴(yán)重。請觀察下面的漫畫,按要求用英文寫一篇短文。
內(nèi)容要求:
1.描述漫畫內(nèi)容;2.分析漫畫所揭示的問題;3.提出你的看法。
注意:1.可適當(dāng)發(fā)揮,使文章內(nèi)容充實、連貫;2.詞數(shù)80左右,開頭已給出,不計入總詞數(shù);
3.文中不能出現(xiàn)真實的姓名等信息。
參考詞匯: pave the way(鋪路),red carpet(紅地毯)
From the picture,we can see a family of three walking on a long red
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】
【1】The children ______yesterday morning.
【2】Did your brother ______last weekend?
【3】Jack ______on his last school trip.
【4】The students ______last Monday.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】A
【1】 Mary’s school ID card number is __________.
A. 236-0731 B. 695-6385 C. 2007712 D. 2007722
【2】 The backpack is __________.
A. green B. white C. black and white D. black
【3】 Tony’s __________ is 236-0731.
A. phone number B. E-mail address C. telephone D. Phone
【4】 Tony’s last(最后的) name is __________.
A. Brown B. Green C. Mike D. Tony
【5】 Cindy’s __________ is in the lost and found case.
A. school ID card B. backpack C. notebook D. phone
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“黃河水系示意圖”回答下列問題。(11分)
(1)黃河“東流到海不復(fù)回”,東流入 海。
(2)黃河中游兩條主要支流的名稱:①________,②________。
(3)具有“塞上江南”美稱的平原:③_____________平原,④___________平原。
(4) 黃河下游支流少、流域面積狹小的原因是:
(5)黃河是世界上含沙量最大的一條河,全河含沙量的90%來自于 ________ 河段的 ______地區(qū)。
(6)治理黃河的綜合措施有:在上游地區(qū) ;在中游 _ __________________ ;在下游 。
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