Question

【題目】挑戰(zhàn)自我:

(1)小敏班上準備組織一次登山活動，同學們個個都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖(圖)說:“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強調了安全事項，順便復習了等高線地形圖的有關知識，要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據此回答下面小題。

①老師說:“這次我們登的山比較高。”從圖上可以看出山頂是 ( )

A、A地 B、 B地 C、 C地 D、D地

②老師強調圖中有一個懸崖很危險，希望大家上山時一定要注意。請你判斷懸崖在哪個地方 ( )

A、 B地 B、E地 C、C地 D、D地

③老師告訴我們:“圖上A、B、C、D、E五處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別�！闭埢卮�，圖中E地是指( )

A、鞍部 B、山頂 C、山谷 D、陡崖

④此圖中既沒有經緯網也沒有指向標，那么應該用( )方法定位

A、一般定位法 B、經緯網定位法

C、特殊定位法 D、指向標定位法

Answer 1

【答案】A D A A

【解析】試題分析：

（1）在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，讀圖可得，圖中的A是山頂，B是山脊，C是山谷，D是陡崖，E是鞍部。

（2）多條等高線交匯處為陡崖，D是陡崖。

（3）兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部，E是鞍部。

（4）此圖中既沒有經緯網也沒有指向標，那么應該用一般定位法即“上北下南，左西右東”。