【題目】為了促進(jìn)黃土高原地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，下列做法不合理的是

A．大力種植溫帶果樹(shù)，綠化山坡

B．積極發(fā)展能源工業(yè)，實(shí)施“西電東送”

C．大力開(kāi)墾耕地，努力增產(chǎn)糧食

D．控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：

黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱，在經(jīng)受人類(lèi)活動(dòng)的破壞后，很難恢復(fù)。要實(shí)現(xiàn)黃土高原的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)。大力開(kāi)墾耕地，努力增產(chǎn)糧食是不合理的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃土高原地區(qū)是中華民族古代文明的發(fā)祥地之一，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）黃土高原地區(qū)東起① 山脈、西至②烏鞘嶺、南連③秦嶺、北抵④ 高原（古長(zhǎng)城），包括甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、陜西省和 省的大部分地區(qū)。

（2）黃土高原土質(zhì)疏松，經(jīng)長(zhǎng)久的流水侵蝕，形成了塬、 、 、川等黃土地貌。

（3）黃土高原嚴(yán)重的水土流失，既有自然原因，也有人為原因，請(qǐng)分別列舉。

自然原因： ；人為原因： 。

（4）為治理水土流失，我國(guó)在黃土高原上實(shí)施了水土保持工程，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出一條具體措施 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是長(zhǎng)春市的地鐵線(xiàn)路圖，歡歡要從龍嘉機(jī)場(chǎng)回到家（家住地鐵8號(hào)線(xiàn)123中學(xué)附近的小區(qū)），如果她不選擇私家車(chē)和出租車(chē)，只選擇公共交通或者火車(chē)，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一下出行線(xiàn)路。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】決定新疆綠洲分布的主要因素是

A．地形 B．氣候 C．土壤 D．水源

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的省區(qū)名稱(chēng)： ①________，②________，③________， ④________，⑤________，⑥________。

(2)分布在圖中④⑤兩地的少數(shù)民族分別是________族和________族。

(3)喜愛(ài)彈奏冬不拉的少數(shù)民族主要分布在圖中的________(省區(qū))；喜愛(ài)拉馬頭琴的少數(shù)民族主要分布在圖中的________(省區(qū))；每年七八月，舉行那達(dá)慕大會(huì)的少數(shù)民族主要分布在圖中的________(省區(qū))。(填序號(hào))

(4)圖中②處主要的民族是________，⑥處主要的民族是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 自然地理環(huán)境是由地形、氣候、水文等自然地理要素相互影響、相互作用形成的，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的自然基礎(chǔ)。

讀下圖，完成下面小題。

【1】有關(guān)甲半島地形特點(diǎn)的敘述，正確的是

A.地形復(fù)雜，南高北低

B.平原為主，地形平坦

C.山河相間，縱列分布

D.山地為主，東高西低

【2】甲半島的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲，下列原因分析不正確的是

A.地勢(shì)平坦B.水源充足C.交通便利D.礦產(chǎn)豐富

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)輸特點(diǎn)中，屬于鐵路運(yùn)輸?shù)氖牵?）

A. 速度最快 B. 可以“從門(mén)口到門(mén)口”

C. 運(yùn)費(fèi)最低 D. 運(yùn)載量較大

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球儀放在水平的課桌表面上，離桌面最遠(yuǎn)的部位應(yīng)是（ ）

A. 南極圈 B. 赤道 C. 北回歸線(xiàn) D. 北極

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同步練習(xí)冊(cè)答案