【題目】甲、乙兩地分別位于我國兩大不同地形區(qū)中。請根據(jù)下表所提供的甲、乙兩地的相關資料,回答下列小題。

地區(qū)

經(jīng)緯度

海拔(米)

一月平均氣溫(℃)

七月平均氣溫(℃)

甲

102°E,25°N

1891

7.7

21.8

乙

113°E,28°N

68

4

32

【1】甲、乙兩地所在的地形區(qū)分別是

A.云貴高原、成都平原B.黃土高原、華北平原

C.青藏高原、四川盆地D.云貴高原、長江中下游平原

【2】甲地夏季氣溫明顯低于乙地,其主要原因是

A.所處地形類型不同B.所屬氣候類型不同

C.所處海陸位置不同D.所處緯度位置不同

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

【1】由題目可知，從甲地和乙的經(jīng)緯度位置看，兩地區(qū)都位于秦嶺－淮河以南的南方地區(qū)，其中甲地海拔高，夏季較涼爽，說明該地區(qū)是云貴高原；乙地區(qū)海拔低，是長江中下游平原，故選D。

【2】由表格數(shù)據(jù)可知，甲地夏季氣溫明顯低于乙地，這是由于甲地地處云貴高原，海拔高、氣溫低，兩地的氣候類型相同，與海陸位置和緯度位置關系小，故選A。

本題考查南方地區(qū)兩大地形區(qū)的自然環(huán)境特征。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】2015年4月25日，位于喜馬拉雅山脈南側的尼泊爾境內(nèi)發(fā)生8. 1級地震，地震造成尼泊爾及周邊國家和地區(qū)重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。根據(jù)所學，回答2-3題。

【1】尼泊爾發(fā)生地震主要是由

A.亞歐板塊與南極洲板塊造成B.亞歐板塊與印度洋板塊造成

C.非洲板塊與太平洋板塊造成D.太平洋板塊與美洲板塊造成

【2】地震發(fā)生時，在教室里上課的我們，采取的合理措施是

A.不管任何情況，立刻跑向室外

B.立即從窗戶處向外跳逃生

C.一直躲在教室里，待救護人員趕來救援

D.護頭下蹲并躲在結實桌子下面，震動結束后快速撤離到開闊地帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】將下列運輸任務與對應的交通運輸方式連接起來。

新疆的天然氣供應上海 空運_________

北京一箱急救藥品運到昆明 海運_________

一批從俄羅斯進口的木材由滿洲里發(fā)往天津 河運_________

從武漢到九江旅游，欣賞長江風光 公路_________

從青島運一噸海鮮到濟南 鐵路_________

在秦皇島港將煤炭運往廣州 管道_________

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】目前世界上只有少數(shù)幾個國家掌握了“煤”變“油”的技術。煤炭變成的汽油和柴油不含硫、氮等污染物，是高質(zhì)量的潔凈油品。

據(jù)此回答下面小題。

【1】我國之所以要啟動“煤”變“油”項目，是因為（ ）

①該技術耗資較少 ②我國燃油需求量大 ③可以減少環(huán)境污染 ④我國煤炭資源豐富

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

【2】根據(jù)我國煤炭資源的分布特點，“煤”變“油”項目應布局于（ ）

A. 內(nèi)蒙古、秦、晉 B. 蜀、黔、鄂 C. 新、青、寧 D. 京、津、滬

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國是一個多民族的國家，各民族特色文化深受自然環(huán)境的影響。據(jù)此完成下面小題。

【1】我國各少數(shù)民族主要分布在

A. 中部和西部 B. 西南、西北和東北地區(qū)

C. 東南、西北和東北地區(qū) D. 東南、西南和西北地區(qū)

【2】下列少數(shù)民族傳統(tǒng)服飾中，最能適應晝夜溫差大、氣溫低的高原環(huán)境的是

A. 朝鮮族 B. 藏族 C. 壯族 D. 傣族

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】據(jù)你觀察，從9月開學到現(xiàn)在，武山縣白天的長度（　�。�

A.越來越長B.越來越短C.先變短后變長D.時長時短

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關于日本文化的敘述錯誤的是（ ）

A.日本的民族構成中，大和民族占絕大多數(shù)。

B.日本女孩在歡度“成人節(jié)”時喜歡穿傳統(tǒng)服飾和服。

C.日本文化深受中國文化的影響，日語讀音和字形都和漢語相似。

D.京都別名洛都，它的建筑風格和我國唐代的長安、洛陽相似。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答問題：

材料：根據(jù)對以往地震的研究，人們發(fā)現(xiàn)在大震發(fā)生前的瞬間會出現(xiàn)輕微振動、地聲、地光等異�，F(xiàn)象，我們稱這些現(xiàn)象為“自然預警現(xiàn)象”．從開始出現(xiàn)自然預警現(xiàn)象到建筑物倒塌有個短暫過程，這個過程所經(jīng)歷的時間稱為“自然預警時間”．經(jīng)驗告訴我們，自然預警時間往往只有短暫的幾秒至十幾秒，最多也只有二十幾秒時間，并會隨著烈度的增高而遞減．如何正確利用這短暫的大自然留給人類最后的生存機會，甚至決定了我們是否能夠幸存下來．根據(jù)對唐山地震947位幸存者的調(diào)查，其中有258人采取了應急避震措施，有188人獲得成功，安全脫險，成功者占避震人數(shù)的72%．由此我們可以看出，大震來臨時，保持清醒的頭腦，采取正確有效的避震措施，就可以大大減少傷亡損失．

若是在上課時感到大地晃動，應該迅速采取就地避險措施，躲在課桌下，用雙手護住頭部以減緩墜物的沖擊作用，待主震過后，應在老師的帶領下，有秩序地、迅速地撤離和疏散，如果地震時正戶外活動，則應注意避開高大建筑、電網(wǎng)、電線、煤氣管線等．

（1）什么是“自然預警現(xiàn)象”？

（2）地震來臨時，如果你正在上課，怎么辦？

（3）地震來臨時，如果你正在室外活動，怎么辦？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】每年的9月1日是日本的防震日，中小學生都要進行防震演習，我國也是一個地震多發(fā)的國家，我們也要掌握一些防震知識，小明在防震演習中，不正確的做法是

A.應迅速撤離到空曠地

B.當來不及離開房屋時應兩手抱頭躲到墻角

C.就做在教室內(nèi)做作業(yè)，毫不驚慌

D.當來不及離開教室時，迅速躲到桌子底下

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