某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組,開展了課題為“中國水資源分布狀況及對(duì)策”的探究性學(xué)習(xí),假如你是其中的一員,完成下列問題.
(1)將下列選項(xiàng)的數(shù)字代碼填入相應(yīng)的方框內(nèi),補(bǔ)充完整研究性學(xué)習(xí)的五個(gè)基本步驟.
選項(xiàng):①撰寫調(diào)查報(bào)告或研究論文②分析處理資料、數(shù)據(jù)③調(diào)查、搜集資料,獲取數(shù)據(jù)

(2)學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)中得出中國水資源分布不均勻的結(jié)論:從時(shí)間上看,______多,______少;從空間上看,我國水資源______.
(3)針對(duì)我國水資源分布不均勻的狀況,學(xué)習(xí)小組想到了解決的對(duì)策:興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化;而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是______.

解:(1)“中國水資源分布狀況及對(duì)策”的探究性學(xué)習(xí)步驟是:自選課題→確定研究計(jì)劃與研究方法→調(diào)查、搜集資料,獲取數(shù)據(jù)→分析處理資料、數(shù)據(jù)→撰寫調(diào)查報(bào)告或研究論文;
(2)我國水資源的總量不少,但人均占有量很低,約為世界人均水量的1/4.我國水資源在時(shí)間分配上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點(diǎn).我國水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性,具體表現(xiàn)為“東多西少,南多北少”的特點(diǎn);
(3)由于我國水資源地區(qū)分布不平衡,為了合理利用水資源,有必要興建跨流域的調(diào)水工程.如引黃濟(jì)青工程,將黃河水調(diào)進(jìn)青島市,以解決青島市供水不足的問題.目前規(guī)劃上馬的南水北調(diào)工程,將把長江流域的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū).
故答案為:(1)
(2)夏秋;冬春;東多西少,南多北少;(3)跨流域調(diào)水.
分析:興修水利工程,能在相當(dāng)程度上調(diào)節(jié)水資源的時(shí)空分布.但是,隨著人口的增長、城市化的推進(jìn)、工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,我國水資源的供需矛盾仍然十分嚴(yán)重.我國有半數(shù)以上的城市缺水,而水資源污染會(huì)使這一問題更加突出.南方濕潤地區(qū)的一些城市,由于水資源污染也成為缺水城市.因此,節(jié)約用水,科學(xué)用水,保護(hù)水資源,防治水污染,是解決缺水問題的有效途徑.
點(diǎn)評(píng):考查我國水資源的分布特點(diǎn)及相應(yīng)的措施,要理解記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組,開展了課題為“熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù)”的探究性學(xué)習(xí),假如你是其中的一員,請(qǐng)完成下列問題.
(1)將下列選項(xiàng)的數(shù)字代碼填入相應(yīng)的方框內(nèi),補(bǔ)充完整探究性學(xué)習(xí)的六個(gè)基本步驟.
選項(xiàng):①分析結(jié)果  ②得出結(jié)論  ③收集信息
精英家教網(wǎng)
(2)學(xué)習(xí)小組在探究中得出熱帶雨林對(duì)大氣、水源起著重要的作用,該作用是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組,開展了課題為“中國水資源分布狀況及對(duì)策”的探究性學(xué)習(xí),假如你是其中的一員,完成下列問題.
(1)將下列選項(xiàng)的數(shù)字代碼填入相應(yīng)的方框內(nèi),補(bǔ)充完整研究性學(xué)習(xí)的五個(gè)基本步驟.
選項(xiàng):①撰寫調(diào)查報(bào)告或研究論文②分析處理資料、數(shù)據(jù)③調(diào)查、搜集資料,獲取數(shù)據(jù)
精英家教網(wǎng)
(2)學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)中得出中國水資源分布不均勻的結(jié)論:從時(shí)間上看,
 
多,
 
少;從空間上看,我國水資源
 

(3)針對(duì)我國水資源分布不均勻的狀況,學(xué)習(xí)小組想到了解決的對(duì)策:興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化;而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)
【研究性學(xué)習(xí)】這是一片備受世人矚目的土地,從自然環(huán)境到人類文明的演進(jìn),無不留下深深的印記.濟(jì)南某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組展開了對(duì)黃河流經(jīng)地區(qū)的探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你幫他們完成內(nèi)容.
【研究方向】黃河下游的問題及治理
【研究思路】提出問題--分析問題--解決問題
【相關(guān)資料】如圖
(1)根據(jù)研究方向和圖文資料請(qǐng)你提出研究的問題.
(2)結(jié)合圖文資料,分析所提出問題產(chǎn)生的原因.
(3)根據(jù)找到的原因,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),提出解決問題的措施.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

探究學(xué)習(xí). 濟(jì)南某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組展開了對(duì)黃土高原的研究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你幫他們完成學(xué)習(xí)內(nèi)容.
研究課題:溝壑縱橫的特殊地形區(qū)--黃土高原
研究方向:分析區(qū)域特征,研究治理措施
研究思路:描述特點(diǎn)--分析原因--尋找措施
精英家教網(wǎng)
(1)描述特點(diǎn):描述黃土高原的地形特點(diǎn).
(2)分析原因:請(qǐng)從自然和人文兩方面分析黃土高原水土流失的主要原因.
(3)尋找措施:根據(jù)圖文資料歸納治理水土流失的主要措施.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:2011-2012學(xué)年福建漳州立人學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組,開展了課題為“中國水資源分布狀況及對(duì)策”的探究性學(xué)習(xí),假如你是其中的一員,完成下列問題。(7分)

(1)將下列選項(xiàng)的數(shù)字代碼填入相應(yīng)的方框內(nèi),補(bǔ)充完整研究性學(xué)習(xí)的五個(gè)基本步驟。

選項(xiàng):①撰寫調(diào)查報(bào)告或研究論文②分析處理資料、數(shù)據(jù)③調(diào)查、搜集資料,獲取數(shù)據(jù)

(2)學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)中得出中國水資源分布不均勻的結(jié)論:從時(shí)間上看,_____多,______少;從空間上看,我國水資源_________________。

(3)針對(duì)我國水資源分布不均勻的狀況,學(xué)習(xí)小組想到了解決的對(duì)策:興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化;而解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一是_____________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案