【題目】現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫(xiě)以下空白:

(1)氣體D能使紫色石蕊試液 。

(2)無(wú)色溶液E中的酸根離子的符號(hào)是 。

(3)該碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是 ,一定不含有的雜質(zhì)是 。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式

(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是 。要確定它是否存在,可另取溶液A再實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)方案(說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)。

【答案】

(1)變紅色; (2)NO3; (3)Na2SO4;CuSO4、CaCl2;

(4)NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3; (5)取少量溶液A于試管中,加入足量硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸。若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明碳酸鈉固體樣品中含有氯化鈉;若無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明不含氯化鈉。

【解析】試題分析:根據(jù)題意可知:沉淀B與稀硝酸混合后,生成的氣體D為二氧化碳?xì)怏w;沉淀F不溶于稀硝酸,為硫酸鋇。所以原沉淀B為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物。則原樣品中一定含硫酸根。

(1)氣體D為二氧化碳,與水反應(yīng)生成碳酸,能使紫色石蕊試液變紅色。

(2)碳酸鋇與硝酸反應(yīng)生成的硝酸鋇、二氧化碳和水;所以無(wú)色溶液E是由酸根離子為硝酸根離子,符號(hào)是NO3

(3)樣品加水后可得無(wú)色溶液A,可排除硫酸銅(藍(lán)色)和氯化鈣(可與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀)。因原樣品中一定含硫酸根,所以一定含的物質(zhì)為硫酸鈉。

(4)在步驟中碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。所以中發(fā)生反應(yīng)可為氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3。

(5)因步驟中加入了氯化鋇,所以無(wú)法確定步驟中生成的沉淀是否是由原固體中的氯化鈉反應(yīng)生成。所以還不能確定的物質(zhì)是氯化鈉。根據(jù)上述分析可知,原樣品中一定存在的物質(zhì)為碳酸鈉、硫酸鈉;為檢驗(yàn)氯化鈉是否存在,可另取溶液A:加入足量硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾(除去碳酸鈉和硫酸鈉)。再向?yàn)V液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸。若產(chǎn)生白色沉淀,則說(shuō)明碳酸鈉固體樣品中含有氯化鈉;若無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明不含氯化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖回答問(wèn)題。(7分)

(1)圖中的大洋A是______C是_________大洲B是_______。

(2)圖中D的經(jīng)度是____ 緯度是________。

(3)D地在中國(guó)的上海附近,它屬于南北半球中的________半球,東西半球中的__________半球。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是(

A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大

C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲得甲的晶體

D.將乙的飽和溶液溫度由降至0,有晶體析出

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(福建省福州市2015年中考地理試題)去年暑假小榕完成了一次絲路之旅,讀圖回答問(wèn)題。

(1)小榕從蘭州乘坐火車(chē)到新疆,這條鐵路干線名稱(chēng)是 線,蘭州是 省的省會(huì)城市。

(2)河西走廊綠洲片片,其水源主要來(lái)自高山 和地下水;天山草場(chǎng)牛羊成群,這里農(nóng)業(yè)發(fā)展以 業(yè)為主。

(3)小榕到新疆品嘗了當(dāng)?shù)毓瞎?/span> 等,這兒瓜果特別甜的主要原因是 。

(4)他參觀了古老的引水工程 ,還游覽了許多被風(fēng)沙掩埋的古城遺址,不禁思考為防止綠洲退化成沙漠,人們應(yīng)當(dāng)采取的保護(hù)措錯(cuò)是 (至少答2點(diǎn))

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題:(12分)

(1)在圖中E處畫(huà)出地球公轉(zhuǎn)方向。

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A地時(shí),地球上出現(xiàn)極夜的范圍是 ,此日,溫江的白晝建筑物影子最________(長(zhǎng)、短)。

(3)9月22日,地球位于 地,地球上各地的晝夜長(zhǎng)短情況是,太陽(yáng)直射在_____________上,此后,太陽(yáng)直射點(diǎn)向_____________(方向)移動(dòng)。

(4)北半球獲得的太陽(yáng)光熱最多的一天,地球公轉(zhuǎn)到 地,這一天的節(jié)氣是

(5)當(dāng)我國(guó)人民歡度國(guó)慶佳節(jié)時(shí),地球位于______、_______之間,北半球的晝長(zhǎng) (大于、小于)夜長(zhǎng)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某地的等高線地形圖,完成下列問(wèn)。

【1】圖中B在A的什么方向

A. 正北方向

B. 西南方向

C. 東北方向

D. 西北方向

【2】假如A到B的圖上距離為2.5cm,那么A到B的實(shí)際距離為

A. 12.5米 B. 125米 C. 1250米 D. 12500米

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。(10分)

(l)A~D四個(gè)半球中,為東半球的是________,為西半球的是________,為南半球的是________,為北半球的是_______。

(2)南北半球的分界線是________,東西半球的分界線是________,赤道與本初子午線的交點(diǎn)位于 半球。

3)北極地區(qū)與南極地區(qū)海陸分布有所不同,南極地區(qū)以________為主,最能反映出南極洲大陸輪廓圖像的是________,北極地區(qū)以________為主

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“中國(guó)的疆域及鄰國(guó)圖”,回答下列問(wèn)題。

⑴我國(guó)幅員遼闊,陸地國(guó)界線長(zhǎng)________多千米,與14個(gè)國(guó)家接壤。

⑵我國(guó)的鄰國(guó)中,人口最多的是__________,最大的內(nèi)陸國(guó)是____________。(均填出序號(hào)及名稱(chēng))

⑶我國(guó)大陸瀕臨了海洋中,屬于我國(guó)內(nèi)海的是________________和____________(填出序號(hào)及名稱(chēng))。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(18分)在某校的宣傳欄里,有以下內(nèi)容,請(qǐng)你參與探究。

2104年1月14日,2013年度中國(guó)正義人物頒獎(jiǎng)典禮在京舉行。年度中國(guó)正義人物評(píng)選活動(dòng)是由正義網(wǎng)發(fā)起,新華網(wǎng)等多家主流媒體和重點(diǎn)網(wǎng)站共同參與的一項(xiàng)大型公益活動(dòng), 這一活動(dòng)從2009年開(kāi)始,已成功舉辦五屆。

(1)【意義探究】說(shuō)說(shuō)正義網(wǎng)舉辦年度正義人物評(píng)選活動(dòng)的意義。(3分)

有這樣一把尺子,它沒(méi)有完全精準(zhǔn)的刻度,卻能清晰地丈量出社會(huì)的公正與良知。每個(gè)人心中都有把衡量公平正義的標(biāo)尺,而剛剛當(dāng)選2013年度中國(guó)正義人物的十位個(gè)人,用行動(dòng)標(biāo)注著公平正義之尺的刻度。

(2)【是非分明】在你心中,衡量正義行為和非正義行為的尺子是什么?(6分)

(3)【分享故事】在你的身邊,有哪些正義人物?請(qǐng)選取一人一事和大家分享。(不得和宣傳欄中內(nèi)容相同,3分)

(4)【貴在行動(dòng)】在實(shí)際生活中,你打算如何向這些正義人物學(xué)習(xí),做一個(gè)有正義感的人?( 6分)

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