【題目】某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗．

①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液

（1）為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生，某同學選擇了①和③．你認為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是________．

（2）選擇________（填序號）兩種物質(zhì)進行實驗，能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生，其化學方程式為________________________________．

（3）下列反應中，能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是________（填字母）．

A．鋅與稀硫酸反應

B．天然氣燃燒

C．石灰石與稀鹽酸反應

D．過氧化氫分解

【題目】新的學期開始了，走進新的班級，張濤表現(xiàn)非�；钴S，他主動和其他同學打招呼，了解別人，介紹自己，還主動地為班級清掃衛(wèi)生、出黑板報。張濤的行為說明（ ）

①有利于自己更快地適應新生活，結識新的朋友

②盡其所能地為班級出力

③是在出風頭、表現(xiàn)自己，以引起其他同學的注意

④有利于良好班集體的形成

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

【題目】一次，佛祖釋迦摩尼問他的弟子：“一滴水凡在什么地方菜不會干涸？”弟子們面面相覷，不知怎么回答，佛祖說：“把它放進大海里”。這個故事告訴我們 （ ）

A、海納百川，有容納大

B、水入大海，天經(jīng)地義

C、佛祖問出的問題太難，不適人人都能回答

D、個人生活離不開群體，集體是個人生活的搖籃

【題目】下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中，能得到無色透明溶液的是（ ）

A．FeCl3、NaOH、NaCl

B．Na2SO4、HCl、BaCl2

C．CuSO4、KCl、HCl

D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4

【題目】它是一種積極的心理品質(zhì)，是推動個人為集體的事業(yè)奮發(fā)努力，做出貢獻的強大精神動力，也會給我們帶來自豪感和歸屬感。來到我們熱愛的新集體，我們會產(chǎn)生共同的愿望，定下一個共同的目標：把我們的班集體建設成為團結友愛、積極向上的良好班集體。在認識自己、悅納自己的同時，我們還應該有完善自我的意識和行動。

（1）它是指什么？

（2）你認為如何創(chuàng)建良好的新集體？

（3）你是如何完善你自己的？

【題目】實驗表明，用堿性溶液浸泡新鮮蔬菜能有效地除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，降低對人體的損害．根據(jù)上述原理，你認為剛買回來的蔬菜應浸泡在哪種溶液中（ ）

A．食鹽溶液 B．白酒 C．食醋 D．純堿溶液

【題目】下面的做法中，有利于融入新的班集體的有（ ）

A.小景愛給同學起綽號，并認為那樣可以和同學拉近距離

B.小建上課總愛和同桌大聲討論問題

C.學校開運動會，小磊積極報名參加，為班級爭光

D.星期天班里組織義務勞動，張寧為了睡懶覺，請了病假

【題目】“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”，這句話告訴我們（ ）

①人多力量大

②具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感

③要讓個性在集體中張揚

④團結就是力量

A、①② B、①④ C、②③ D、②④

【題目】某同學欲測定Na2CO3和NaCl固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，分別取ag樣品，按下列方案進行實驗，合理的是（ ）

A．與足量稀鹽酸充分反應，用排水法收集到VmL氣體

B．與足量稀鹽酸充分反應，稱量反應后的溶液，質(zhì)量為m1g

C．與足量Ca（OH）2溶液充分反應，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m2g固體

D．與足量濃鹽酸充分反應，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m3g

【題目】我校七年級某班的同學們把班級當成了自己的家，每個人都努力發(fā)揮自己的特長，踴躍為班集體奉獻精彩的自我。一學期下來，該班各項活動均走在了全校的前列，班級考核列全年級第一名，被評為縣級優(yōu)秀班集體。這啟示我們：創(chuàng)建良好的班集體，必須要( )

①依靠大家共同努力 ②以個人發(fā)展為首要條件

③有主人翁的責任感 ④為集體榮譽而斤斤計較

A．①③ B．①② C．②④ D．③④