科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)被稱為“黑土地”和“黃土地”的地區(qū)是 ( )
A. 華北平原、云貴高原B. 東北平原、東南丘陵
C. 東北平原、黃土高原D. 黃土高原、四川盆地
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【題目】讀“南、北美洲略圖”,完成下面小題。
【1】南、北美洲地形的相同點(diǎn)是( )
A.都分為三大南北縱列帶B.地勢(shì)均為北高南低
C.平原、高原相間分布D.西部都有高大的山脈
【2】關(guān)于兩個(gè)大洲的居民與經(jīng)濟(jì),敘述不正確的是( )
A.美國(guó)、加拿大都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家
B.美國(guó)以南的美洲部分稱為拉丁美洲
C.南美洲混血人種較多
D.除巴西外,南美洲的經(jīng)濟(jì)以出口農(nóng)礦產(chǎn)品為主
【3】下列四幅剖面圖,符合北美洲自西向東沿40°N緯線地面起伏狀況的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】杰克的家鄉(xiāng)全年高溫多雨,高大的喬木長(zhǎng)出板狀根以穩(wěn)住身軀,林間百藤纏繞,樹(shù)木叢生,物種豐富,被稱為“地球之肺”,其家鄉(xiāng)的氣候類型有可能是 ( )
A. 熱帶雨林氣候 B. 亞熱帶季風(fēng)氣候 C. 熱帶草原氣候 D. 熱帶季風(fēng)氣候
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【題目】 “雨林聯(lián)通”是年輕科學(xué)家Topher為保護(hù)雨林而設(shè)計(jì)的手機(jī)裝置。它的手機(jī)程序能在生機(jī)勃勃的雨林喧嘩聲中,快速檢測(cè)到不和諧的電鋸聲,然后把警報(bào)發(fā)送給警衛(wèi)。該裝置不但使得數(shù)百萬(wàn)的廢舊智能手機(jī)得以再利用,并且已經(jīng)保護(hù)了600公頃森林。
讀圖,完成下面小題。
【1】Topher創(chuàng)立了雨林聯(lián)通,該裝置有利于( )
①森林資源的保護(hù) ②加劇水土流失
③調(diào)節(jié)氣候 ④資源循環(huán)利用
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
【2】該裝置最適合安裝的地區(qū)是( )
A.美國(guó)中央大平原B.巴西亞馬孫平原
C.澳大利亞大分水嶺D.印度德干高原
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【題目】下列人類活動(dòng)有利于保護(hù)文化遺產(chǎn)的是 ( )
A. 為方便游客,在黃山上建許多豪華賓館
B. 九華山風(fēng)景區(qū)提倡登山游客自撿垃圾
C. 為了發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),在古代建筑物附近興建化工廠。
D. 在古代建筑上刻寫(xiě)“某某于某時(shí)到此一游”
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【題目】詩(shī)句“南國(guó)春意濃,北國(guó)正冰封”,你認(rèn)為造成這種差異的主要影響因素是( )
A. 緯度因素 B. 海陸因素 C. 地形因素 D. 人為因素
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【題目】哈爾濱的學(xué)生寒假長(zhǎng),而武漢的學(xué)生暑假時(shí)間長(zhǎng)的原因是
A. 尊重當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn) B. 兩地的風(fēng)俗習(xí)慣不同
C. 教育主管部門(mén)的行政命令 D. 使用的教材授課時(shí)間長(zhǎng)短不同
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【題目】關(guān)于東北地區(qū)的敘述,不正確的是
A. 工業(yè)基礎(chǔ)好,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),且起步早
B. 地形以山地、平原為主,山環(huán)水繞的格局十分明顯
C. 冷濕是本地區(qū)最明顯的氣候特征
D. 礦產(chǎn)資源豐富,為工業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
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