科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海南的林娜在旅游體驗(yàn)中寫(xiě)道：“世界各地的氣候真是復(fù)雜多樣，沒(méi)想到這里的冬天這么寒冷，氣溫年較差真是大……”。下列四圖最能反映林娜旅游地氣溫變化的是（  ）

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀地形剖面圖，回答題

小題1:氣象工作者在同一時(shí)刻測(cè)得A處氣溫是20℃，B處氣溫是38℃，則A、B的相對(duì)高度是 （  ）
A. 1000米             B. 2000米
C. 3000米             D. 4000米
小題2:在炎熱的夏季，人們常到A、C兩地避暑的原因是（  ）
A. A處地處迎風(fēng)坡，降水多；C處沿海降水多
B. A處在山頂海拔高，氣溫低；C處在海邊，海水對(duì)氣溫有調(diào)節(jié)作用
C. A處空氣稀薄，太陽(yáng)輻射弱；C空氣稠密，太陽(yáng)輻射強(qiáng)
D. A處空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng)；C空氣稠密，太陽(yáng)輻射弱

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)踐與活動(dòng)：
某校地理興趣小組進(jìn)行一次登山活動(dòng)，探究海拔高低與氣溫變化的關(guān)系。小組成員將在不同高度測(cè)得的氣溫記錄下來(lái)并繪制成圖。讀圖回答以下小題。

小題1:地理興趣小組進(jìn)行探究活動(dòng)必備的用具材料是

A．溫度計(jì)、記錄簿	B．帳篷、拖鞋
C．繩子、鐵錘	D．海拔測(cè)量?jī)x、繪圖工具

小題2:從圖中探究活動(dòng)的結(jié)果，可得出海拔高低與氣溫變化的關(guān)系是

A．氣溫隨海拔升高而升高

B．氣溫隨海拔升高而降低

C．海拔升高1000米，氣溫大約降低6℃

D．海拔升高1000米，氣溫大約降低0．6℃

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是某氣象觀測(cè)站一天中四次氣溫的觀測(cè)記錄，其中能正確反映14時(shí)的氣溫狀況的是

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氣候數(shù)據(jù)有多種呈現(xiàn)方式，下圖是把代表月份的數(shù)字標(biāo)注在以氣溫和降水量為坐標(biāo)的圖上，一個(gè)月份的點(diǎn)在圖中的坐標(biāo)就是該月的平均氣溫和降水量。讀圖完成以下小題。

小題1:圖示地區(qū)的氣溫年較差約為

A．20℃

B．110℃

C．10℃

D．50℃

小題2:該地的氣候特點(diǎn)是

A．夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤(rùn)

B．夏季高溫少雨，冬季溫和濕潤(rùn)

C．全年高溫多雨

D．全年高溫干旱

科目： 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題