讀“我國(guó)的季風(fēng)示意圖”，回答下列問(wèn)題：
（1）圖為影響我國(guó)的（冬、夏）季風(fēng)，受此季風(fēng)影響的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)氣候的主要特點(diǎn)是．
（2）東南季風(fēng)，來(lái)自洋，主要影響我國(guó)東部地區(qū)；西南季風(fēng)，來(lái)自洋，主要影響我國(guó)西南地區(qū)、華南地區(qū)及長(zhǎng)江中下游地區(qū)，給我國(guó)帶來(lái)豐沛降水．冬季吹來(lái)自蒙古-西伯利亞一帶的西北季風(fēng)，降水不足全年的10%．因此夏季風(fēng)與雨帶進(jìn)退如果“失�！睍�(huì)造成，如夏季風(fēng)和雨帶推遲過(guò)緩易導(dǎo)致．
（3）習(xí)慣上，以-陰山-賀蘭山--岡底斯山為界，把我國(guó)劃分為季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)．昆明夏季的盛行風(fēng)向是．
（4）受圖示季風(fēng)強(qiáng)弱影響，我國(guó)容易發(fā)生的災(zāi)害是洪澇和．

如圖所示的四類地形中，在我國(guó)第三階段分布面積最廣且主要為種植業(yè)區(qū)的是（　　）

讀南方地區(qū)圖，完成下列各題：

（1）寫出圖中字母代表的地理事名稱．
地形區(qū)：A，B，C；
湖泊：a，b；河流：d，e．
（2）寫出圖中數(shù)碼代表的經(jīng)濟(jì)特區(qū)名稱．
①，②，③．我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開(kāi)放城市在分布上的共同點(diǎn)是，試分析這種分布特點(diǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利之處：．
（3）圖中有我國(guó)兩個(gè)核電站：D，E．

讀“中國(guó)地形圖”回答以下問(wèn)題．
（1）A是盆地，B是盆地．
（2）④是山脈，它是我國(guó)最雄偉的山脈．C是平原，它是我國(guó)面積最大的平原；D是平原，塑造它的主力是黃河．E是高原，它是世界上最高的高原，也是我國(guó)最高最大的高原．
（3）H是高原，它有世界上最大的黃土分布區(qū)．G是高原．喀斯特地貌廣泛分布．
（4）在圖中適當(dāng)?shù)奈恢茫�描畫出我�?guó)地勢(shì)第二階段和第三階段的分界線．并分析我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)我國(guó)的氣候與河流有什么影響？
對(duì)氣候的影響：；
對(duì)河流的影響：．

讀甲乙兩村人口與人均收入的示意圖，回答問(wèn)題：（說(shuō)明：甲乙兩村幾年前的人口數(shù)和人均收入等條件基本相同．）

（1）圖示反映了一個(gè)什么關(guān)系問(wèn)題？隨著時(shí)間推移甲村會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？
（2）建國(guó)后我國(guó)為什么人口會(huì)迅速增長(zhǎng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一下原因．
（3）你認(rèn)為我國(guó)應(yīng)該采取哪些人口政策才能使得社會(huì)和諧發(fā)展．

讀世界人口分布圖，分析回答下列問(wèn)題．

（1）從緯度位置看，世界人口稠密的地區(qū)主要分布在地區(qū)（中低緯度或中高緯度），人口稀疏的地區(qū)主要分布在地區(qū)（中低緯度或中高緯度）．
（2）從海陸位置看，世界人口稠密的地區(qū)主要分布在地區(qū)（沿�；騼�(nèi)陸），人口稀疏的地區(qū)主要分布在地區(qū)（沿�；騼�(nèi)陸）．
（3）從地形條件看，世界人口稠密的地區(qū)主要分布在地區(qū)（平原或山區(qū)），人口稀疏的地區(qū)主要分布在地區(qū)（平原或山區(qū)）．

讀世界人口分布圖，分析回答下列問(wèn)題．

（1）從緯度位置看，世界人口稠密的地區(qū)主要分布在地區(qū)（中低緯度或中高緯度）．
（2）從海陸位置看，世界人口稠密的地區(qū)主要分布在地區(qū)（沿海或內(nèi)陸），人口稀疏的地區(qū)主要分布在地區(qū)（沿�；騼�(nèi)陸）．
（3）從地形條件看，世界人口稠密的地區(qū)主要分布在地區(qū)（平原或山區(qū)），人口稀疏的地區(qū)主要分布在地區(qū)（平原或山區(qū)）．

讀圖回答下列問(wèn)題．

（1）如圖中等溫線基本是沿著（填東西或南北）方向延伸，沿（填東西或南北）方向等溫線的數(shù)值發(fā)生顯著變化，由此反映出世界平均氣溫的最主要分布規(guī)律是什么．
（2）如圖所示，B地氣溫低于A地，是因?yàn)锽地緯度比A地，C地氣溫高于B地，主要是因?yàn)?div id="whasfnl" class='quizPutTag' contenteditable='true'>