以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn) 操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是( )
A. 加熱后的試管立即用水沖洗 B. 實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭
C. 用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部 D. 握住試管夾的長(zhǎng)柄給試管內(nèi)的藥品加熱
CD 【解析】 A、加熱后的試管不能馬上用水沖洗,防止試管炸裂,故錯(cuò)誤; B、實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用大量的水沖洗,后就醫(yī),故錯(cuò)誤; C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部,防止藥品沾在試管壁,故正確; D、用試管給液體加熱時(shí)要用試管夾夾住試管,故正確。故選CD。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:填空題
小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體,他認(rèn)為“可能是食鹽”.對(duì)于可能是食鹽,應(yīng)是科學(xué)探究的( )小華說(shuō)“可以嘗一嘗”.對(duì)于“嘗一嘗”這一過(guò)程,應(yīng)是科學(xué)探究中的( )
A. 問(wèn)題 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論
BC 【解析】 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù)、獲得結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)和表達(dá)與交流。 “可能是食鹽”,應(yīng)該是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè),“可以嘗一嘗”應(yīng)該是科學(xué)探究中的收集證據(jù),即通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)世界單元評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng),以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 向試管中傾倒液體 B. 點(diǎn)燃酒精燈
C. 固體物質(zhì)的稱(chēng)量 D. 加熱固體物質(zhì)
C 【解析】 試題傾倒液體時(shí),瓶塞應(yīng)倒放,標(biāo)簽要向著手心,A錯(cuò)誤;酒精燈的使用要注意這幾個(gè)方面:一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,B錯(cuò)誤;稱(chēng)量時(shí)要“左物右碼”,物質(zhì)和砝碼的位置正好放反了,C正確;加熱固體時(shí)試管口要略向下傾斜,D錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:填空題
生活就是一本化學(xué)教科書(shū),只要你留心觀察,用心思考,便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無(wú)處不在,探究其樂(lè)無(wú)窮.你留意思考過(guò)下列現(xiàn)象嗎?用你學(xué)的知識(shí)解釋其原因.
把一瓶冰汽水放在空氣中一段時(shí)間后,瓶外壁有一層水珠出現(xiàn).這說(shuō)明空氣中有________.
煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒.這說(shuō)明空氣中有________.
澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間,后出現(xiàn)白膜.這說(shuō)明空氣中有________.
以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素(一種氮肥),這說(shuō)明空氣中有________.
夜晚的城市在霓虹燈的裝扮下五彩繽紛,這是利用空氣中的________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)前后必定發(fā)生改變的是( )
A. 分子種類(lèi) B. 元素種類(lèi)
C. 原子數(shù)目 D. 物質(zhì)質(zhì)量之和
A 【解析】 在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;這就叫做質(zhì)量守恒定律;化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子,重新組合而生成其他物質(zhì)的過(guò)程;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變。①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后元素種類(lèi)沒(méi)有改變,原子數(shù)目沒(méi)有增減,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
圖是和的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 的溶解度受溫度的影響比大
B. 溶解度
C. 時(shí),與的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D. 時(shí),飽和溶液中含有
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:科學(xué)探究題
老師在實(shí)驗(yàn)室將浸泡了硫酸銅溶液的藍(lán)色濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔霞訜幔^察到濾紙變白色,由濕潤(rùn)變干燥后燃燒起來(lái);在燃燒后的灰燼中有少量紅色固體。同學(xué)們很好奇,對(duì)紅色固體的成分進(jìn)行了下列探究。
(提出問(wèn)題)紅色固體是什么物質(zhì)?
(查閱資料)①硫酸銅晶體或硫酸銅溶液為藍(lán)色;無(wú)水硫酸銅是一種白色固體;溫度達(dá)到200 ℃時(shí),CuSO4開(kāi)始分解生成CuO和另一種氧化物,反應(yīng)過(guò)程中元素的化合價(jià)不變;
②溫度超過(guò)1 000 ℃時(shí),CuO分解生成紅色的Cu2O;Cu2O難溶于水,但能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),生成Cu2+和Cu。
(猜想與假設(shè))猜想1:紅色固體是Cu;
猜想2:紅色固體是Cu2O;
猜想3:紅色固體是__________________________;
猜想4:紅色固體是Fe2O3。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))將紅色固體加入足量的稀硫酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明猜想______成立。
(交流討論)(1)通過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想4不成立,理由是______________________________________________。
(2)加熱時(shí),浸有硫酸銅溶液的濾紙剛開(kāi)始不燃燒,原因是______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,CuSO4受熱分解生成CuO和__________(填化學(xué)式)。
(4)濾紙的組成元素是C、H、O,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生銅的原因可能是濾紙?jiān)谌紵^(guò)程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的氧化銅發(fā)生了反應(yīng);同時(shí)該實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明濾紙的著火點(diǎn)低于1 000 ℃,理由是
___________________________________。
Cu和Cu2O的混合物1反應(yīng)物中沒(méi)有鐵元素(或不符合質(zhì)量守恒定律)溫度沒(méi)有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)SO3如果濾紙燃燒時(shí)溫度超過(guò)1 000 ℃,則最終固體中會(huì)有Cu2O 【解析】 作出猜想:根據(jù)溫度超過(guò)1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色,銅也是紅色;還可能是Cu、Cu2O的混合物; 進(jìn)行實(shí)驗(yàn):由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)而Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)生成銅和硫酸銅,...查看答案和解析>>
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