生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是（　　）

A. 燒開水時，沸騰前水中有氣泡逸出

B. 喝了汽水以后，常常愛打嗝

C. 啟開啤酒瓶蓋時，有大量泡沫溢出

D. 夏季黃昏時，池塘里的魚常常愛浮出水面

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型：簡答題

如圖是某同學鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應條件未標出），請回答下列問題：

（1）步驟①中通過觀察到　 　現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．

（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進行分類）的物質(zhì)，其化學式分別為　 　、　 　．

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應的化學方程式：　 　、　 　．

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列關于溶液的說法正確的是（ ）

A. 溶液一定是無色的

B. 溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)

C. 溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物

D. 將少量泥土放入水中，充分攪拌，可以得到溶液

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：實驗題

化學小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如下三個實驗（其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）:

（1）實驗②的現(xiàn)象為_______________.化學方程式________________.

（2）甲同學認為通過實驗（1）和（3）可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___________．

（3）乙、丙兩位同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序,并在上述實驗的基上,利用金屬不同的化學性質(zhì)分別補充了一個實驗（如圖所示）,都實現(xiàn)了探究目的,乙同學的實驗:X是金屬_______,Y是______溶液;丙同學的實驗:X是金屬______,Y是______溶液.

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：簡答題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．

（1）根據(jù)下表提供的信息,填寫有關含碳物質(zhì)的對應性質(zhì).

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應性質(zhì)

①________

②_______

③_______

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有______（填標號）.

A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點.

（3）“低碳生活”倡導低能量，低消耗，主要是為了減少___ （填化學式）的持放量。

（4）汽車的燃料主要是汽油，汽油的成分復雜，本題用C8H10代表。則汽油完全燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：單選題

國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料。已知金屬鋰（Li）的活動性比鋁強。下列有關說法錯誤的是（  ）。

A. 鋁鋰合金硬度大，密度小

B. 鋰能與鹽酸反應，放出熱量，生成氫氣

C. 鋰能與氧氣反應，生成的Li2O中Li顯+2價

D. 鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：單選題

某物質(zhì)在空氣中充分撚燒后，只生成二氧化碳，則下列有關該物質(zhì)的敘述中錯誤的是（ ）

A. 有可能是幾種碳單質(zhì)的混合物 B. 肯定是石墨

C. 可能是一氧化碳 D. 該物質(zhì)中一定含有碳元素

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型：計算題

鋼鐵廠購進含氧化鐵80%的赤鐵礦1 000 t，可以煉取含雜質(zhì)4%的生鐵多少？

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科目：初中化學 來源：廣西柳州市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型：單選題

下列實驗能達到實驗目的是( )

A. 鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3 B. 檢驗二氧化碳

C. 除去氧氣中的水蒸氣 D. 探究空氣中氧氣的含量

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