探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。
【情景提供】19世紀以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。
【提出問題】電子帶負電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?
【進行實驗】 1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。
實驗做法如圖:
(1)放射源—放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷) ,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;
(2)金箔—作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;
(3)熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光;
(4)顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達情況。
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達到180°, 像是被金箔彈了回來 。
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。
【解釋與結(jié)論】
(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就 (填“會”或“不會”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 。
(2)1um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明 ;
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)科學家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為某反應的微觀示意圖,其中“ ”和 “ ” 表示不同元素的原子。下列說法正確的是( )
A.該反應屬于分解反應 B.反應前后分子種類沒有改變
C.反應前后原子數(shù)目不發(fā)生改變 D.參加反應的兩種分子個數(shù)比為1∶2
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)。
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化鈉的目的是 ,實驗時a中收集到的氣體是
,b中收集到的氣體是 ,用 檢驗,看到
的現(xiàn)象是 ;a和b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積
比約是 ,該實驗說
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(3)云南水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水
作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學自制右圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 。
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對分子、原子、離子的認識,正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 溫度越高,分子運動速率越快
D. 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室制取氫氣的化學方程式為 ,要收集到較純凈的氫氣,應選用的裝置是 。
(3)用高錳酸鉀制取O2時,裝置A還需做的一點改動是 ;
當用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是
。
(4)實驗室常用A、E實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是_________。
①CO和H2 ②Al4C3固體和水 ③CH3COONa固體和堿石灰
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