高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為

A．+2         B．+3           C．+5          D．+6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，瓶內(nèi)氣體

A．分子體積變小                  B．分子質(zhì)量變小

C．分子數(shù)目減少                  D．分子間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氣的下列用途，利用了氫氣的物理性質(zhì)的是（    ）

A．高能燃料                 B. 冶煉金屬        C. 充灌探空氣球    D.焊接金屬              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）掌握化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵。用化學(xué)用語填空：

①2個硫原子      ； ②4個氫氧根離子       ；③ 3個氮分子     ；

④氧化鎂中鎂元素的化合價            ；⑤氬氣           。

（2）右圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示回答：

①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個數(shù)比為　　          ；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為　                    ；

③請用分子和原子的觀點來解釋化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)　                                      　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。

【情景提供】19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。

【提出問題】電子帶負電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

【進行實驗】 1910年英國科學(xué)家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。

實驗做法如圖：

（1）放射源—放射性物質(zhì)放出α粒子（帶正電荷) ，質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；

（2）金箔—作為靶子，厚度1um，重疊了3000層左右的原子；

（3）熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光；

（4）顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達情況。

【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達到180°， 像是被金箔彈了回來 。

【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的。

【解釋與結(jié)論】

（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就      （填“會”或“不會”）發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是                    。

（2）1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，說明        ；

A．原子的質(zhì)量是均勻分布的           B．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

（3）科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認為原子結(jié)構(gòu)為以下的        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是 

A．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉           

B．白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染

C．衣料用的蠶絲和滌綸都屬于合成有機高分子材料

D．有機物都是含碳的化合物，乙醇、碳酸鈣也是有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液的pH為4，要使其pH增大，下列措施中正確的是

A．加入稀鹽酸                 B.加入pH為2的溶液

C．加入氫氧化鉀溶液           D.蒸發(fā)溶劑，使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置所示的實驗中，能達到實驗目的的是    【    】

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室常用的化學(xué)儀器：


（1）寫出上圖所示的各種常用化學(xué)儀器的名稱：

B_________，    D_________，     E_________，

 （2）用圖所示的各種常用化學(xué)儀器的標號填空：

①少量溶液相互反應(yīng)時，需要用_________；

②吸取和滴加少量液體時用_________；

③收集和儲存少量氣體用_________；

④量取一定體積的液體藥品時用_________。

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