【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光

C.曾青遇鐵化為銅D.鐵杵磨成針

【答案】C

【解析】

A、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
B、鑿壁偷光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
C、鐵和硫酸銅反應(yīng)過程中有新物質(zhì)銅和硫酸亞鐵生成，屬于化學(xué)變化。
D、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列過程屬于物理變化的是（ ）

A.生火做飯B.牛奶發(fā)酵

C.石蠟熔化D.紙張的燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各變化過程中，只發(fā)生了物理變化的是

A.酸雨腐蝕B.干冰升華C.煤氣燃燒D.大米霉變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖像是（ ）
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質(zhì)量鎂粉、鋅粉分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答問題。

（1）儀器①的名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 可以用E裝置收集氧氣的原因是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理。采取的措施有：①煮沸；②消毒；③過濾；④自然沉降。合理的處理順序是

A.①②③④B.②④③①

C.④③②①D.③②④①

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，僅用水無法鑒別的是

A.KMnO4、I2B.CaCl2、NaClC.CaCO3、NH4HCO3D.NH4NO3、NaCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一黑色粉末在高溫下加熱，可觀察到黑色逐漸變成紅色，同時(shí)產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的無色、無味氣體。則此黑色粉末可能是（ ）

A.木炭和氧化銅B.氧化銅粉末C.二氧化錳粉末D.木炭粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定高錳酸鉀樣品的純度，取10g該樣品加熱時(shí)間后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間

T1

T2

T3

T4

剩余固體質(zhì)量g

9.12

9.08

9.04

9.04


（1）完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量g
（2）求該樣品中高錳酸鉀的純度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案