【題目】日常生活中見到的：“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.離子

【答案】C
【解析】解：A、不存在鈣分子，存在碘分子但不利于吸收，故A錯誤； B、原子不能單獨(dú)存在于物質(zhì)中，也并不符合題意，故B錯誤；
C、加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”存在于無機(jī)鹽中，則指的是元素，故C正確；
D、加碘食鹽中的碘是以碘酸鉀存在的，是指的元素，不是離子，故D錯誤．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類健康關(guān)系密切，下列說法正確的是（ ）
A.用甲醛溶液保存海鮮
B.水果、蔬菜能提供多種維生素
C.人體缺鈣易患貧血病
D.霉變的大米淘洗后可食用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題
（1）①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（選填一個字母），對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 如果用排水法收集氧氣，當(dāng)時(shí)開始收集． ②制取氣體時(shí)，在連接好儀器、加入藥品前必須進(jìn)行的操作是；氣體從b管通入C裝置時(shí)，可以收集的一種氣體是 ．
（2）老師：…酚酞指示劑是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的… A同學(xué)：溶質(zhì)是 ．
老師：Good！
A同學(xué)：酚酞溶液為什么只有淡淡的酒精氣味？
B同學(xué)：是因?yàn)?/span> ．
老師：你從微觀解釋，好極了！
C同學(xué)：老師，如果用水配制酚酞指示劑可以嗎？
老師：有想法，很好！你們可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下，請你補(bǔ)充完整．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span> ．
（3）【查閱資料】 ①20℃時(shí)，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g．
②配制酚酞指示劑的傳統(tǒng)方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中…
【實(shí)驗(yàn)用品】
實(shí)驗(yàn)藥品：酚酞、、澄清石灰水
實(shí)驗(yàn)儀器：試管、燒杯、玻璃棒、、托盤天平、量筒（合適的規(guī)格）、容器（2L、3L、4L、5L）
（4）【實(shí)驗(yàn)方案】 20℃時(shí)，稱取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，將此溶液平分到4個容器中并加水稀釋成2L、3L、4L、5L，分別將稀釋后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，觀察顏色變化并記錄于如表：

酚酞溶液的種類

滴入滴數(shù)

澄清石灰水/mL

現(xiàn)象

2L

2﹣3

2﹣3

深紅

3L

2﹣3

2﹣3

深紅

4L

2﹣3

2﹣3

紅

5L

2﹣3

2﹣3

淺紅

【反思與評價(jià)】
①極稀的酚酞水溶液遇堿有明顯的顏色變化，（填“可以”或“不可以”）作指示劑．
②配制酚酞指示劑（填“有”或“沒有”）必要用酒精溶液．
③對此實(shí)驗(yàn)探究，你的認(rèn)識是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系（“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．回答下列問題
（1）C的化學(xué)式是 ， C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）要實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B，需要的另一種反應(yīng)物是 ， B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．
（3）D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)中：①氮?dú)?②水 ③空氣 ④食鹽水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵，其中（以下均填序號）屬于混合物的是 ， 屬于純凈物的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（ ）
A.鐵鍋生銹
B.大米霉變
C.煤氣燃燒
D.豆腐切塊

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列A→D的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行合理組合，即可制取二氧化碳?xì)怏w也可制取氧氣．
（1）寫出標(biāo)注①的儀器名稱 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，在分液漏斗中添加的藥品是（填化學(xué)式），用排水法收集氧氣，觀察到時(shí)，再將注滿水的集氣瓶倒扣住導(dǎo)氣管，收集氧氣．若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）用A、D裝置制取并收集二氧化碳，儀器接口的連接順序是a→（填“b”或“c”）．若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液，將A中生成的二氧化碳?xì)怏w通入其中一會兒，肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)小組將進(jìn)行如下三個實(shí)驗(yàn)探究活動，用實(shí)驗(yàn)的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，并驗(yàn)證產(chǎn)物碳酸鈉． 實(shí)驗(yàn)一：取反應(yīng)后的D中溶液，滴加酚酞試劑，溶液變紅．
實(shí)驗(yàn)二：取反應(yīng)后的D中溶液，加幾滴稀鹽酸，未觀察到氣泡的產(chǎn)生．
實(shí)驗(yàn)三：取反應(yīng)后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁．
（4）研究表明，實(shí)驗(yàn)一不能證明化學(xué)反應(yīng)是否進(jìn)行，理由是 ．
（5）請判斷實(shí)驗(yàn)二能否證明變紅中無碳酸鈉生成并說明理由 ．
（6）寫出實(shí)驗(yàn)三發(fā)生變紅的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（7）查資料：常溫下，氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液，而碳酸鈉難溶于酒精溶劑． 請你根據(jù)“資料”信息，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) ．
（8）若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果達(dá)不到預(yù)期效果，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.膽礬溶于水
B.石蠟熔化
C.電解水
D.分離液體空氣制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎢是熔點(diǎn)最高的金屬，廣泛用于拉燈絲．白鎢礦是冶煉金屬鎢的常用原料，其主要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢（W）元素的化合價(jià)是（ ）
A.﹣6
B.+4
C.+6
D.+7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案