精英家教網(wǎng)利用下列裝置在實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱．
①
 
   ②
 
   ③
 

④
 
   ⑤
 
   ⑥
 

（2）實驗完畢時，先
 
，后
 
，目是
 
．
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式式為
 
．
分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意收集滿氧氣后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣．
解答：解：（1）①是酒精燈，常用作熱源，②是試管，常用作反應(yīng)容器；③是鐵架臺，常用來固定、支持實驗裝置；④是導(dǎo)管，常用于導(dǎo)出氣體；⑤是集氣瓶，常用來收集氣體；⑥是水槽，常用于排水法收集氣體．
故填：酒精燈；試管；鐵架臺；導(dǎo)管；集氣瓶；水槽．
（2）實驗完畢時，應(yīng)該先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒流入試管，把試管炸裂．
故填：把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；防止水倒流入試管，把試管炸裂．
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰�，涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
精英家教網(wǎng)
（1）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用
 
（填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式），反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
（填“A”或“B”），反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（3）若用F裝置收集去氧氣，則氣體從
 
端進入．若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由
 
口進入（填“a”或“b”）．
（4）若A裝置中裝有石灰石和鹽酸，則該裝置可用于制取
 
（寫化學(xué)式）．反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（5）如果用裝置E來收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)注意先
 
再
 
，原因是
 
．
（6）如果用裝置D來收集二氧化碳，怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿？簡述操作過程．現(xiàn)象及其結(jié)論
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與探究并回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）完成下表：
氣   體 藥   品 裝置組合 反應(yīng)的化學(xué)方程式 
氧 氣 氯酸鉀和二氧化錳    
氫 氣 稀鹽酸與鋅粒 A、C  
二氧化碳（干燥） 大理石和稀鹽酸    
如圖：
 

（2）以下是菲菲同學(xué)制取二氧化碳主要操作過程的示意圖
精英家教網(wǎng)
她操作中的錯誤是
 
原因是：
 
．
（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)），
①通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項序號）．
a、烘干b、溶解c、過濾d、洗滌
②把濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)過程中，當(dāng)
 
停止加熱．
③如果用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液，則需要氯化鉀的質(zhì)量為
 
．請在裝有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)信息．精英家教網(wǎng)
④過濾、溶解、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
 
（填序號）；
A、酒精燈B、燒杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
（4）小明用6.5 g含有銅、鋁、鐵或鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時，生成0.2 g氫氣，則此鋅塊中一定含有的金屬雜質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用
A
A
 （填“A”或“B”），在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，反應(yīng)的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
 （填“A”或“B”），反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）若用F裝置收集去氧氣，則氣體從
a
a
端進入．若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由
b
b
口進入（填“a”或“b”）．
（4）如果用裝置E來收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)注意先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，原因是
防止水回流至試管而使試管炸裂
防止水回流至試管而使試管炸裂
．
（5）如果用裝置D來收集氧氣，怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿？簡述操作過程，現(xiàn)象及其結(jié)論．
用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，氧氣收集滿
用帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃，氧氣收集滿
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
精英家教網(wǎng)
（1）指出標(biāo)號②儀器名稱：
 
．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），該小組同學(xué)用D裝置收集氧氣的理由是
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若用F裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入（填“b”或“c”）．
（3）已知CO2是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，在實驗室中常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的方法來制取，則應(yīng)選擇的制取裝置是
 
（填序號），理由是
 
．

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