17.外探究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn),且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑,至充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象如圖:

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并完成以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是防止稀鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng),對(duì)判斷是否含有NaCl造成干擾;
(2)滴加Ba(NO32的目的是檢驗(yàn)白色固體中是否含有Na2SO4;
(3)通過(guò)計(jì)算推斷:原白色固體的成分是什么?各成份的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

分析 (1)根據(jù)鹽酸中的氯離子也會(huì)與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,會(huì)對(duì)氯化鈉的檢驗(yàn)造成干擾進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)所有的硝酸鹽都溶于水,酸會(huì)與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,鋇離子會(huì)與硫酸根離子反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硝酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,硝酸鋇會(huì)與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析,然后結(jié)合題中的數(shù)據(jù)和化學(xué)方程式分析混合物的成分.

解答 解:(1)通過(guò)轉(zhuǎn)換圖中所加的試劑可以看出,加入硝酸銀是為了檢驗(yàn)氯化鈉的存在,用鹽酸代替硝酸,會(huì)引入氯離子,對(duì)氯化鈉的檢驗(yàn)造成干擾,所以實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是:防止稀鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng),對(duì)判斷是否含有NaCl造成干擾;
(2)加入硝酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明白色固體中不含碳酸鈉,所有的硝酸鹽都溶于水,鋇離子會(huì)與硫酸根離子生成硫酸鋇白色沉淀,所以滴加Ba(NO32的目的是:檢驗(yàn)白色固體中是否含有Na2SO4
(3)加入硝酸沒(méi)有無(wú)色氣體生成,說(shuō)明白色固體中不含碳酸鈉,加入硝酸鋇無(wú)沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明白色固體中不含硫酸鈉,題中的現(xiàn)象不能判斷是否含有硝酸鈉,加入硝酸銀生成白色沉淀1.435克,可以計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量,然后再判斷是否含有硝酸鈉,
原白色固體中氯化鈉的質(zhì)量為x.
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
58.5        143.5
x           1.435g
$\frac{58.5}{143.5}=\frac{x}{1.435g}$
x=0.585g
故原白色固體中還含有NaNO3,其質(zhì)量為:1g-0.585g=0.415g.
故答案為:
(1)防止稀鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng),對(duì)判斷是否含有NaCl造成干擾;
(2)檢驗(yàn)白色固體中是否含有Na2SO4
(3)NaCl:0.585g、NaNO3:0.415g.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和發(fā)生的反應(yīng),然后結(jié)合題中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小明家秧苗出現(xiàn)了倒伏、葉色發(fā)黃等現(xiàn)象,需施用復(fù)合肥,下列肥料中屬于復(fù)合肥的是( 。
A.KNO3B.Ca(H2PO42C.NH4ClD.KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q是鐵銹的主要成分,E是生活中常見(jiàn)的調(diào)味劑、防腐劑(部分反應(yīng)條件和生成物已略去),試回答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式為CaCO3
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓.反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng).
(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途是高爐煉鐵.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法,如圖為同學(xué)們提供了兩個(gè)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn).

回答下列問(wèn)題:
(1)觀察實(shí)驗(yàn)①試劑瓶的顏色,棕色試劑瓶C內(nèi)的液體是濃硝酸,當(dāng)打開(kāi)A、B試劑瓶瓶塞觀察:B瓶口處有白霧出現(xiàn),說(shuō)明B瓶裝的是濃鹽酸.
(2)放置幾天后,實(shí)驗(yàn)②中三支試管內(nèi)的鐵片有明顯生銹的是F.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)廚房中蘊(yùn)含的豐富化學(xué)知識(shí).
(1)廚房用品中的食鹽化學(xué)式為NaCl.
(2)天然氣是主要的家用燃?xì),天然氣在氧氣不充足的情況下燃燒得不充分,會(huì)產(chǎn)生使人中毒的CO(填化學(xué)式)
(3)廚房用的洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(4)鐵鍋含有的合金是鑄鐵,含有的有機(jī)合成材料是塑料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是一瓶剛開(kāi)啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)該飲料屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)開(kāi)啟時(shí),大量的氣泡從罐內(nèi)冒出,說(shuō)明隨著壓強(qiáng)的減小,氣體的溶解度氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。
(3)喝了這種飲料,容易打嗝是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小.
(4)該飲料中含有糖類(lèi)和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.用稀鹽酸除去鐵銹
B.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
C.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
D.自行車(chē)車(chē)胎充氣過(guò)多而炸裂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.將甲、乙的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃,析出甲多
B.t2℃時(shí),甲、乙兩飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),一定有晶體析出
D.當(dāng)乙中混有少量甲時(shí),可采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō):化學(xué)使人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵.
(1)綠色凈水劑①高鐵酸鉀(K2FeO4)②聚合硫酸鐵([Fe2(OH)n(SO4)${\;}_{3-\frac{n}{2}}$]m,簡(jiǎn)稱聚鐵),這兩種物質(zhì)中共含有2(填數(shù)字)種金屬元素.
(2)為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,法國(guó)化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2--甲烷反應(yīng).該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH4+2H2O.
(3)我國(guó)是燃煤大國(guó),直接燃燒煤會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題.現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的進(jìn)步也為環(huán)境問(wèn)題做出了巨大的貢獻(xiàn).將煤在隔絕空氣的情況下加強(qiáng)熱使煤發(fā)生分解,得到焦炭、焦?fàn)t煤氣和煤焦油,該過(guò)程稱為煤的干餾,干餾屬于化學(xué)變化(填“化學(xué)”或“物理”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案