A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，其中A為無色液體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（ “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出A的化學式________ 。

（2）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：A→________ ；           C→D________ 。

（3）若B、C、D三種物質(zhì)組成元素均為三種元素，寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：

A→B________ ；           B→C________ 。

水；；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；CaO+H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓ 【解析】 （1）根據(jù)物質(zhì)A為無色液體，且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可判斷無色液體A為水，其化學式為H2O； （2）B、C、D三種物質(zhì)組成元素依次為一種、兩種、三種，即B物質(zhì)為單質(zhì)；水電解生成氫氣和氧氣，氫氣、氧氣都為單質(zhì)，物質(zhì)B為氫氣、氧氣都符合...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.1 化學給我們帶來什么 同步測試 題型：科學探究題

小紅和小明同學在藥品柜取用藥品時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長”滿白色物質(zhì)。他們決定對白色物質(zhì)的成分進行探究。

（提出問題）這種白色物質(zhì)是什么？

（查閱資料）①氫氧化鈉在空氣中不會轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉

②氯化鈣溶液呈中性

③碳酸鈉溶液呈堿性

(1)（猜想假設(shè)）小紅認為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉。

小明認為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

你認為：白色物質(zhì)還有可能是________。

(2)（實驗驗證）

他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標記為溶液A，以備實驗使用。

①小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅。小紅由此認為自己的猜想是正確的。小明認為小紅的實驗不能得出這個結(jié)論，理由是________。

②小紅經(jīng)過思考后，再做實驗：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，再次認為自己的猜想是正確的。但小明認為小紅的實驗仍然不能得出這個結(jié)論，理由是________。

小明認真總結(jié)了小紅的實驗，也取適量的溶液A，加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確。

(3)（反思拓展）

①廢液處理：實驗結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時，溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有________(填化學式)。

②雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是________溶液。

碳酸鈉碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色鹽酸量少，加入的鹽酸優(yōu)先與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，也不能觀察到有氣泡產(chǎn)生NaCl氫氧化鈣 【解析】 【解析】 【猜想假設(shè)】由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉，當氫氧化鈉全部變質(zhì)時，白色粉末是碳酸鈉，所以猜想三是：碳酸鈉；【實驗驗證】①由于碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，所以小紅的實驗結(jié)論不正確；②小紅經(jīng)過思考后，再做實驗：取適量溶液...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題（有答案） 題型：填空題

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．

（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是　________ �。ㄌ钭帜感蛱枺�

A．河水　　　　　B．自來水　　　　　　C．礦泉水　　　　　　D．蒸餾水

（2）下列做法會造成水體污染的是（填字母）________ �。�

A．隨意棄置廢舊電池　　　　　　　　　　       B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C．工業(yè)廢水處理達標后再排放　　　　　       　D．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用．

D；AB 【解析】 （1）初中階段水的分類中，我們只說“蒸餾水”屬于純凈的水。 （2）廢舊電池會造成嚴重的水體污染,A正確；二氧化硫會使水體酸化，造成水體污染，B正確；工業(yè)廢水處理后排放，能夠減少水體污染，C錯誤；合理使用化肥和農(nóng)藥，能夠有效減少水體污染，D錯誤；故選AB。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關(guān)檢測題（有答案） 題型：單選題

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗從化”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環(huán)境的是

A. 實行垃圾分類回收再利用 B. 工業(yè)污水處理達標后再排放

C. 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D. 過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D 【解析】 試題分析：實行垃圾分類回收再利用；工業(yè)污水處理達標后再排放；推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒這些都是有利于環(huán)境保護的好的行為。故選D．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：簡答題

乳酸（C3H6Ox）是一種重要的體內(nèi)代謝物．其相對分子質(zhì)量為90．求：

（1）x的值為 ；

（2）每個乳酸分子中碳、氫原子個數(shù)比為 ；

（3）180g乳酸中含碳元素為 g．

（1）3；（2）1：2；（3）72． 【解析】 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法可知 12×3+1×6+16x=90 解得x=3； （2）每個乳酸（C3H6Ox）分子中碳、氫原子個數(shù)比為3：6=1：2； （3）180g乳酸中含碳元素為180××100%=72（g）．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：填空題

工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學有著密切的關(guān)系，請從Ca、O、H、Cl、N、S和C七種元素中選擇適當?shù)脑夭匆筇羁眨?/p>

（1）用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：①三個硫原子________ ��；②兩個氯酸根離子________ 

（2）寫出符合下列要求物質(zhì)的化學式：

①能作為燃料的氧化物________ 　；②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)________ ；

③農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的化合物　________ ；④能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體________ �。�

3S；2ClO3﹣；CO；N2；Ca（OH）2；CO2 【解析】 試題正確的使用化學用語來表示一些微粒，還要會表示多個微粒等。能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來確定物質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：單選題

下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（    ）

A. C60           B. O2           C. H           D. Cu

D 【解析】 A．C60只表示一種物質(zhì)，故錯；B．O2只表示一種物質(zhì)；C。只表示一種元素，故錯；D.符合題意。故選D。

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科目：初中化學 來源：廣西百色市2018年中考化學試卷 題型：推斷題

A～F是初中化學常見的物質(zhì)。各物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。已知A是大理石的主要成分，F(xiàn)只含兩種元素。請用初中所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途：_______________。

（2）寫出固態(tài)D的名稱：___________。

（3）寫出反應(yīng)①所屬的基本類型：______________。

（4）寫出反應(yīng)②的化學方程式：_________________________。

改良酸性土壤干冰復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 【解析】 A是大理石的主要成分，故A是碳酸鈣，高溫分解生成的BD是氧化鈣和二氧化碳中的一種，碳酸鈣和F反應(yīng)能生成D，F(xiàn)只含兩種元素，故F是鹽酸，D是二氧化碳，B是氧化鈣，氧化鈣生成的C能生成碳酸鈣，故C是氫氧化鈣，二氧化碳能與E相互轉(zhuǎn)化，故E可能是碳酸鈉，帶入框圖，推斷合理；(1)C是氫氧化鈣，能用于改良...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.3 “水的組成” 過關(guān)檢測 題型：填空題

在探究水的組成的實驗中，電解水的電源應(yīng)選擇 ________（直流/交流）電源，通電一段時間后電源正極收集的氣體是 ________，負極收集的氣體是 ________ ， 體積比為　 ________．點燃產(chǎn)生的可燃性氣體前，應(yīng)進行的操作是 ________

直流；氧氣；氫氣；1：2；驗純 【解析】 因為直流電源的正負極是不發(fā)生改變，所以在電解水實驗中應(yīng)選擇直流電源；可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且兩氣體的體積比為1：2；可燃性氣體混有氧氣或空氣時，點燃可能發(fā)生爆炸，點燃前應(yīng)進行的操作是驗純。 ...

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