20.有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成.為探究其組成,同學們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性.他們經(jīng)過思考設計并進行了以下實驗

請分析實驗過程,回答下列問題:
(1)白色粉末中一定不含CuSO4、Na2SO4,可能含有NaOH.
(2)生成白色沉淀的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(3)為最終確定白色粉末的組成,還需要對無色濾液中呈堿性的物質進行探究.
【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質是什么?
【做出猜想】猜想Ⅰ:Na2CO3.   猜想Ⅱ:NaOH.    猜想Ⅲ:Na2CO3和NaOH.
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取無色濾液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀.猜想Ⅱ不成立.
②在①反應后的試管中滴加無色酚酞溶液.溶液變?yōu)榧t色.猜想Ⅲ成立.
【得出結論】白色粉末的成分是Na2CO3、BaCl2和NaOH.

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍色,硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,碳酸鈉和氯化鋇生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉、碳酸鈉的水溶液顯堿性等知識進行分析.

解答 解:硫酸銅在溶液中顯藍色,硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,碳酸鈉和氯化鋇生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,氫氧化鈉、碳酸鈉的水溶液顯堿性.
(1)白色粉末加水溶解得到無色溶液和白色沉淀,所以粉末中一定不含硫酸銅,白色沉淀加入稀鹽酸,全部溶解,所以白色粉末中一定含有氯化鋇、碳酸鈉,一定不含硫酸鈉,可能含有氫氧化鈉;
(2)生成白色沉淀的反應是碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
(3)碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性,都能使無色酚酞變紅色,要檢驗氫氧化鈉需要先將碳酸鈉檢驗并除去,所以

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取無色濾液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀.猜想Ⅱ不成立.
②在①反應后的試管中滴加 無色酚酞溶液.溶液變?yōu)榧t色.猜想Ⅲ成立.
【得出結論】白色粉末的成分是:Na2CO3、BaCl2、NaOH.
答案:
 (1)CuSO4、Na2SO4;   NaOH;
(2)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(3)Na2CO3和NaOH;   
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取無色濾液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液.產(chǎn)生白色沉淀.猜想Ⅱ不成立.
②在①反應后的試管中滴加 無色酚酞溶液.溶液變?yōu)榧t色.猜想Ⅲ成立.
Na2CO3、BaCl2和NaOH

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.硼是一種用途廣泛、重要的化工原料,單質硬的硬度近似于金剛石.三氧化二硼可以與金屬鎂反應制取硼單質,其反應的化學方程式為B2O3+3Mg$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$3MgO+mB,則下列說法正確的是( 。
A.該化學方程式中m=2B.該反應中只涉及一種氧化物
C.該反應屬于化合反應D.該反應中原子的種類發(fā)生了變化

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11.下列歸納和總結完全正確的一組是
A.對除雜和鑒別的認識    B.對生活常識的認識
①用Ca(OH)2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3
②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀
③用肥皂水鑒別硬水和軟水
①煤爐上放一壺水可以預防CO中毒
②液化氣泄漏時應立即關閉閥門并開窗通風
③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
C.對性質與用途的認識   D.對概念的理解
①因活性炭具有強吸附性可用來吸附毒氣
②因氧氣具有可燃性可用于煉鋼
③因稀有氣體通電時發(fā)出有色的光可制成各種電光源
①能改變反應速率的物質一定是催化劑
②氧化反應一定是物質與氧氣發(fā)生的反應
③合金比組成它的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好
( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:

某課外小組認真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關問題:
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應生成硝酸和NO.
②連接好圖2裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性.
③圖2中通入的氣體a是氧氣,其目的是提高NO2的轉化率.
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優(yōu)點是防止倒吸或者充分吸收有害氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失.某化學研究性小組成員對兩容器中反應后的氣體進行如下探究:
(1)小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下三種猜想:
A.只有CO2    B. 只有CO   C.CO和O2混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的有C(填序號).
(2)小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準備按圖所示裝置進行探究.

請回答:
①裝置D中濃硫酸的作用是干燥氣體.
②若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,裝置E玻璃管中的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色,反應的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
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【步驟l】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象.
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指導老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足.
①步驟1應先通入乙中氣體一段時間后方可加熱.你認為這樣修改的原因是排凈玻璃管中的空氣,排除空氣中氧氣的干擾.
②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是碳在氧氣充足的情況下燃燒產(chǎn)物為二氧化碳(或氧氣剩余,碳粉燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

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4.物質的性質和用途是化學的重要研究內容.
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(3)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀.
(4)圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色.請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?石蕊溶液和濃鹽酸(或酚酞溶液和濃氨水)(寫出一組即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某學生測定的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是( 。
A.用10ml量筒量取了7.5ml水
B.用托盤天平稱的某小蘇打樣品的質量為16.7g
C.用PH試紙測得某地水的PH為5.2
D.測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗數(shù)據(jù)或現(xiàn)象合理的是(  )
①用托盤天平稱取15.6食鹽  ②用廣泛pH為7.3;③鐵絲在空氣中燃燒,火星四射 ④用100mL量筒量取某溶液6.6mL.
A.B.②③④C.③④D.①④

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