學好化學應該從觀察和了解生活的化學現(xiàn)象開始。某班學生在學習了酸堿鹽

    后，對于溶液的酸堿性產(chǎn)生了濃厚的興趣，并完成了如下實驗：

    (1)檢驗溶液的酸堿性

    (2)測定溶液的酸堿度

【實驗反思】 實驗過程中使用白色點滴板除了節(jié)約試劑用量外，還有     ▲      的優(yōu)點；

【實驗再探究】小立和小達同學在實驗中意外發(fā)現(xiàn)根據(jù)實驗一中出現(xiàn)的情況，向某氫氧化

鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液顯無色；逐滴滴加稀鹽酸，溶液先變紅，后褪至無色。于

是他們上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，不同的酸堿指示劑有一定的變色范圍，如酚酞試液在不同pH

時的變色情況如下表：

你認為該氫氧化鈉溶液滴加酚酞試液顯無色的原因可能是：      ▲       ，請設(shè)計實驗

證明你的猜想(寫出簡要的操作步驟與現(xiàn)象)：      ▲       。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學有自己的語言。請你在橫線上填寫適當?shù)幕瘜W用語：

（1）小蘇打常用于面包、饅頭等食品的制作，其化學式是           

（2）元素符號是最基本的化學語言，氧元素的元素符號是          

（3）氯原子的最外層有7個電子，在化學反應中易得到一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，成為氯離子。據(jù)此，請寫出氯離子的離子符號是           ，用符號表示氯元素通常在化合物中的化合價           。

（4）銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用。請你以氯化銨為例，用方程式解釋其原因                       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)，下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關(guān)系正確的是

    A．氧氣能助燃，可用于醫(yī)療急救

    B．硫酸銅水溶液有強力的殺菌作用，可用于制取金屬銅

    C．氫氧化鈉固體易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳

    D．二氧化碳固體(干冰)升華吸熱，可用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中正確的是

    A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的有機高分子化合物

    B．向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸鈉溶液可產(chǎn)生黃色沉淀

    C．由于蛋白質(zhì)受熱會變性，因此富含蛋白質(zhì)的食物應生吃

    D．人體內(nèi)蛋白質(zhì)攝入量不足，會使人生長發(fā)育遲緩、體重減輕、貧血等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


在化學實驗和化工生產(chǎn)中常遇到除去物質(zhì)中的雜質(zhì)。下列物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)，所用

除雜質(zhì)的試劑和提純方法合理的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


關(guān)于化學方程式2CO＋O2       2CO2  ，讀法正確的是(    )  

   A. 一氧化碳和氧氣生成二氧化碳

   B．一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳

   C. 兩個一氧化碳分子加一個氧氣的分子等于兩個二氧化碳分子

   D．一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


在反應aC2H6＋bO2＝mCO2＋nH2O中，各化學式前的系數(shù)之間的關(guān)系正確的是(  )

    A．2m=a          B．3n=2a          C. 6a=n          D．2b=2m+n

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示，根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（      ）       

A．反應前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

  C．該反應中含氫元素的化合物有3種

  D．該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


查看答案和解析>>

同步練習冊答案