【題目】某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗:
(1)甲同學實驗操作如圖:
在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈色.
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒 , 發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學得出兩者恰好中和的結(jié)論,反應的化學方程式為
(2)乙同學對甲同學的結(jié)論提出了質(zhì)凝,并對反應后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究. 【實驗探究】
反應后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你覺得不合理的是
為了驗證另外兩種猜想,乙同學設計如下實驗方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

猜想二成立

【反思交流】
實驗結(jié)束后,廢液處理方法正確的是(填序號).
A.倒入下水道 B.倒入廢液缸 C.帶出實驗室.

【答案】
(1)紅;攪拌;NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)猜想三;有氣泡產(chǎn)生;B
【解析】解:(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液為無色,鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;(2)【實驗探究】溶液為無色,說明溶液不顯堿性,所以猜想三不合理;鹽酸和碳酸鈉反應會生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立

【反思交流】實驗室剩余藥品不能倒入下水道,也不能帶出實驗室,應該將廢液倒入廢液缸內(nèi),故選:B.
故答案為:(1)紅,攪拌,NaOH+HCl=NaCl+H2O;(2)【實驗探究】猜想三;

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

有氣泡產(chǎn)生

【反思交流】B.
(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水進行分析;(2)【實驗探究】根據(jù)溶液為無色,說明溶液不顯堿性進行分析;
根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應會生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析;
【反思交流】根據(jù)實驗室剩余藥品的處理方法進行分析.

練習冊系列答案
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⑴可用作補鈣劑的是_________; ⑵實驗室可用作干燥劑的是_______;

⑶焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是______⑷農(nóng)業(yè)上可以用_____中的溶液來選種。

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選項

事實

解釋

A

金剛石很堅硬,而石墨卻很軟

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B

液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃

同種分子的化學性質(zhì)相同

C

電解水生成H2O2

分子分解成原子,原子重新組成分子

D

搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標

分子在不斷運動

A. A B. B C. C D. D

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C. 甲烷 生石灰 過磷酸鈣 D. 四氧化三鐵 鐵 高錳酸鉀

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A. 115 B. 66 C. 49 D. 164

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