【題目】從化學(xué)的角度對下列詩句、成語等進(jìn)行解釋，其中不正確的是

A. “遙知不是雪，為有暗香來”—— 分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B. “點(diǎn)石成金”—— 化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類

C. “真金不怕火煉”—— 金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D. “百煉成鋼”——降低生鐵中碳元素的含量

【答案】B

【解析】A、詩句“遙知不是雪，為有暗香來”說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，正確；

B、在化學(xué)變化的過程中元素的種類不變，錯(cuò)誤；

C、“真金不怕火煉”說明金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑，正確；

D、“百煉成鋼”是將生鐵經(jīng)過若干次的灼燒，是生鐵中的碳元素與空氣中的氧氣反應(yīng)，降低生鐵中碳元素的含量，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如圖：
在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時(shí)溶液呈色．
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒 ， 發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)凝，并對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究． 【實(shí)驗(yàn)探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你覺得不合理的是 ．
為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

猜想二成立

【反思交流】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是（填序號(hào)）．
A．倒入下水道 B．倒入廢液缸 C．帶出實(shí)驗(yàn)室．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對分子、原子的認(rèn)識(shí),正確的是

A. 原子是最小的粒子,不可再分

B. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

C. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 車胎在陽光下爆裂,是因?yàn)榉肿芋w積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 活性炭可以吸收裝修材料釋放出的甲醛

B. 用水滅火是降低了可燃物的著火點(diǎn)

C. 在堿性土壤中不能施用銨態(tài)氮肥

D. 金剛石可刻劃玻璃、切割大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年04月16日，新組建的生態(tài)環(huán)境部正式掛牌，足見新一屆政府對環(huán)境保護(hù)工作的重視，下列做法與之相違背的是（ ）

A. 提倡發(fā)展共享單車、電車，提倡綠色出行

B. 使用可降解塑料袋，減少“白色污染”

C. 為改善生態(tài)環(huán)境，用天然氣逐步代替燃煤

D. 禁止使用農(nóng)藥化肥，提倡使用農(nóng)家肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.哈爾濱大街小巷有許多的營養(yǎng)早餐車。下列食品中富含營養(yǎng)素種類最多的是

A. 油條 B. 大米粥 C. 面包 D. 漢堡 （ ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車配件廠新購進(jìn)了一批黃銅（銅鋅合金）．為了測定這批黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化驗(yàn)人員將取來的樣品先加工成粉末，然后利用該粉末與稀硫酸在燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)．在所進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)中，只有一次所取用的稀硫酸與黃銅樣品是恰好完全反應(yīng)的．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

所取黃銅樣品的質(zhì)量（g）

10.0

10.0

20.0

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

100.0

80.0

80.0

反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量（g）

109.8

89.8

99.8

請分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為 ， 該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．
（2）計(jì)算黃銅樣品與稀硫酸恰好完全反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“自熱米飯”加熱原理：生石灰與水接觸放熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合節(jié)能減排要求的是

A. 外出就餐自帶餐具 B. 用布袋代替塑料購物袋

C. 推廣使用乙醇汽油 D. 不使用電器時(shí)只用遙控器關(guān)閉

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同步練習(xí)冊答案