2．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，為什么水中常有氣泡冒出？天氣悶熱時(shí)，魚(yú)塘里的魚(yú)為什么總是接近水面游動(dòng)？
（2）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒，有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡，亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性．如果讓你來(lái)鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？

分析 根據(jù)已有的氣體溶解度的影響因素以及食鹽和亞硝酸鈉的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氣體溶解度隨溫度的升高而減小，故會(huì)出現(xiàn)加熱冷水溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，水中常有氣泡冒出的現(xiàn)象；氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)減小而減小，故天氣悶熱時(shí)，水中溶解的氧氣減少，魚(yú)塘里的魚(yú)接近水面游動(dòng)是為了更好的呼吸，故答案為：氣體溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)減小而減小．
（2）食鹽的水溶液呈中性，而亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，故可以使用酚酞試液鑒別，故答案為：取樣分別溶于水，加入無(wú)色酚酞溶液，變紅的是亞硝酸鈉溶液，不變色的是食鹽．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是氣體溶解度的影響因素以及物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別軟水和硬水
B．用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
C．用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛纖維
D．用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，也屬于氧化反應(yīng)
B．該化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目減少
C．反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)之比為3：1或1：3
D．該反應(yīng)前后原子的數(shù)目、種類(lèi)均不改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，圖1是某電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是某市化學(xué)老師針對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新裝置．
圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
先將裝置固定在鐵架臺(tái)上，向其中注入氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿(mǎn)移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開(kāi)啟直流電源至16V，約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體．
請(qǐng)你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問(wèn)題：
（1）圖2中與電源正極相連接的移液管中收集到的氣體是氧氣，檢驗(yàn)此氣體的方法是用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方，使氣體導(dǎo)出，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（2）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖1來(lái)說(shuō)，所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是B（填字母編號(hào)）．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，手不用直接接觸有腐蝕性的電解液
②使用注射針頭作電極，兩極距離近，反應(yīng)快
③非常方便兩極氣體的檢驗(yàn)
④所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見(jiàn)的物品改制而成
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“低碳生活”、“低碳技術(shù)”的基本理念是節(jié)能減排．下列做法不符合“低碳”理念的是（　�。�
A．用舊報(bào)紙制作鉛筆桿B．城市公交車(chē)燃油改用天然氣作燃料
C．垃圾回收處理后用于發(fā)電D．大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．下面3個(gè)小題任選做2題
（1）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
①氬元素Ar，②4個(gè)二氧化硫分子4SO2，③氮?dú)釴2，④7個(gè)銀原子7Ag，⑤3個(gè)硫酸根離子3S${{O}_{4}}^{2-}$．
（2）寫(xiě)出下列劃線處“2”的意義．
①2H2O水分子的個(gè)數(shù)是2，②2H氫原子的個(gè)數(shù)是2，③2H2氫分子的個(gè)數(shù)是2，④H2O一個(gè)水分子中氫原子的個(gè)數(shù)是2．
（3）判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
a．Ca2+    b．NO2   c．2NO   d． $\stackrel{+2}{Mg}$O   e．2SO42-
①表示分子個(gè)數(shù)的是c． ②表示一個(gè)離子所帶電荷的是a．
③表示元素化合價(jià)的是d．④表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是b．
⑤表示離子個(gè)數(shù)的是e．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．水分子通電分解的示意圖如下（表示氧原子， 表示氫原子）．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的B．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
C．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變D．生成物的分子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將H2、N2、CO2、CO、HCl的混合氣體依次通入足量的NaOH溶液、堿石灰、灼熱的CuO．最后剩下的氣體是（　�。�
A．H2O、N2和CO2B．N2和CO2C．H2O和CO2D．N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．用自來(lái)水制蒸餾水B．用活性炭除去冰箱中的氣味
C．用二氧化碳?xì)怏w制干冰D．用高錳酸鉀制氧氣

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