Na2CO3與鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行:
第一步反應(yīng)為:Na2CO3+HCl===NaCl+NaHCO3;
第二步反應(yīng)為:NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
取Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀鹽酸直到過(guò)量。反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入
的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
(1)反應(yīng)中最多可以產(chǎn)生CO2___________g。
(2)求Na2CO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求書(shū)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)。
(相對(duì)原子質(zhì)量:C—12、Na—23、H—1、O—16)
(1)4.4(2分)
(2)解法一:設(shè)第②步反應(yīng)中參加反應(yīng)的NaHCO3的質(zhì)量為x
NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
84 44
x 4.4 g
x=8.4 g
設(shè)參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量為y
Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl
106 84
y 8.4 g
y=10.6 g
Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(本小問(wèn)計(jì)算過(guò)程3分,計(jì)算結(jié)果1分)
解法二:Na2CO3 ~ CO2 (或?qū)懣偡磻?yīng)式)……………………(1分)
106 44
x 4.4 g ……………………………………(1分)
x=10.6 g…………………………(1分)
Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(1分)
(其他合理解法同樣給分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰(Ce)是一種常見(jiàn)的稀土元素,下列有關(guān)說(shuō)法
錯(cuò)誤的是( )
A.鈰的原子序數(shù)是58
B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58
D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體。于是,他們重新配制硫酸銅溶液,再次實(shí)驗(yàn),又觀察到相同的現(xiàn)象。
關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法:①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣;②完全反應(yīng)后溶液呈黃色;③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng);④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序:Cu > Fe;⑤硫酸銅溶液可能顯酸性;⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。
其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示:
(1)在_______℃時(shí),A和B的溶解度大小相等。
(2)要將30℃時(shí)A物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽
和溶液,可以采取的措施是__________(答一條即可)。
(3)將30℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液的溫度降到10℃,此時(shí),A、B兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C.氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸 D.汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無(wú)關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
周末的生活,豐富多彩。
晨練時(shí),我們一家人去打了一場(chǎng)籃球。我知道滌綸運(yùn)動(dòng)衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由 材料制成。
上午,我在家看書(shū)。了解到1869年,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表,從此人們對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中,原子序數(shù)= 。
下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:
X+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
我知道了制堿廠的原料之一“X”是 ,產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。
晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過(guò)一小段沼澤地,為順利通過(guò),有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會(huì)變硬,人們能順利通過(guò),同時(shí)鋪撒和通過(guò)時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去!
我知道這一過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式是 ,并且能從化學(xué)角度說(shuō)明“燙傷”的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以鐵為代表的金屬與人類活動(dòng)息息相關(guān).
(1)鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的 性;鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有 性(填“熱塑”或“熱固”).
(2)將鐵粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有 .
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