【題目】質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內混合前后的總質量,能驗證質量守恒定律的是________。
A氯化鈉和水 B鐵和硫酸銅 C二氧化碳和石灰水
(2)在氧氣中點燃足量紅磷的實驗過程,固體質量變化如圖所示。
①從燃燒的條件分析,固體質量在前沒有發(fā)生變化的原因是________;
②到時紅磷熄滅的原因是________;
③參加反應的氧氣的質量為________克。
【答案】BC 溫度沒有達到可燃物的著火點 氧氣含量不夠 8
【解析】
質量守恒定律是在化學反應前后,反應物的總質量等于生成物的總質量,在氧氣中點燃足量紅磷生成五氧化二磷。
(1)A、氯化鈉和水不發(fā)生化學反應,不能驗證質量守恒定律,故A不正確;
B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,能驗證質量守恒定律,故B正確;
C、二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣和水,能驗證質量守恒定律,故C正確。故選BC。
(2)①燃燒條件;物質是可燃物、溫度達到可燃物的著火點,有氧氣參與,從燃燒的條件分析,固體質量在前沒有發(fā)生變化的原因是溫度沒有達到可燃物的著火點。
②物質燃燒需要去參與,到時紅磷熄滅的原因是氧氣含量不夠。
③由質量守恒定律可知,參加反應的反應物的質量等于生成的生成物的質量,減少的為氧氣的質量,故參加反應的氧氣的質量為。
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【題目】水是生命之源,自來水廠將河水經過凈化就可得到的飲用的水,請根據(jù)下圖1回答問題。
(1)圖中的步驟④是_________________。
(2)上圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法正確的是______(填字母)。
A步驟①除去了部分不溶性雜質 B步驟②屬于是物理變化
C步驟③中X可以是活性炭 D最后凈化后的水為純凈物
(3)在步驟1中往往要加入明礬,請說出明礬的作用_____________________。
(4)圖2所示裝置進行電解水的實驗來確定水的組成,a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____,反應的化學方程式為__________________。
(5)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣,同時生成四氧化三鐵,上述反應的化學方程式為___________。該反應若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應增重8g。實驗發(fā)現(xiàn)槍管實際增重比理論數(shù)值大,其可能的原因是________________________。
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【題目】(1)結合如圖所示實驗裝置,回答下列問題。
①圖中儀器a的名稱:____;
②用A、D裝置制取并收集氧氣,反應方程式為____;裝置D收集氧氣時,當觀察到____時,判斷集氣瓶中氣體已收集滿;
③若用B裝置制取氧氣,反應方程式為___;若用B裝置制取二氧化碳,反應方程式為____;
④實驗室用裝置C制取氫氣,與裝置B相比,其優(yōu)點為___,如用E裝置收集H2,氣體由導管__(填c或d)通入。
(2)結合如圖所示實驗回答有關問題。
①A實驗伸入紅磷速度過慢導致進水量___;
②C實驗熱水作用____(寫一點即可);
③B實驗氣球的作用是____;
④D實驗需要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”的原因___。
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【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途,金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素 被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限,如圖所示
(1)金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列_____(填下面的序號)有關;
①金屬的導熱性 ②金屬的導電性;③金屬的活動性;④金屬的延展性;⑤地殼中金屬元素的含量;
(2)已知排在該表最前三位的活潑金屬能跟水反應生成堿和氫氣,則鉀和水反應的方程式_________。
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【題目】用正確的數(shù)字和化學符號填空
(1)1個銅原子_____;
(2)碳酸鈉_____;
(3)3個硫酸根離子_____;
(4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價_____。
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【題目】我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關信息,下列說法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質量為85.47g
C. 銣原子的質子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37
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【題目】依據(jù)文章內容和所學知識,回答下列問題:
(1)酸雨是pH____5.6的酸性降水;
(2)寫出一條二氧化氮的物理性質:____;
(3)在硫、二氧化硫、水、亞硫酸四種物質中任選其中兩種物質寫出其化學式____;
(4)硫酸的化學式為H2SO4,標出硫酸中硫元素的化合價____;
(5)氮氣與氧氣在放電的條件下反應生成一氧化氮(NO)的化學方程式為____;
(6)寫出一種防治酸雨的方法____。
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【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
(1)該實驗操作是將________滴加到另一種溶液中。
(2)當加入溶液的質量為a g時,所得溶液中的溶質為(寫化學式)_________。
(3)當加入溶液的質量為bg時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈________色
(4)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應是否發(fā)生,某班同學設計了不同的實驗方案進行探究
方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀鹽酸,并用玻璃棒攪拌。如果實驗現(xiàn)象是____________就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應;
方案二:向裝有一定量稀鹽酸的試試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產生,則說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有發(fā)生化學反應。 你認為方案二的結論正確嗎?________(填“正確”或“不正確”),理由是:________。
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