【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。

已知：40℃時(shí)，25g水中最多溶解10g氯化鉀。40℃時(shí)，向燒杯中加入25g氯化鉀，將100g蒸餾水平均分成4次加入燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁F(xiàn)象如下圖所示。

【1】①~④中為飽和溶液的是（　�。�

A.①②B.③④C.①②③D.②④

【2】溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的是（　�。�

A.①B.②C.③D.④

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】40℃時(shí)，25 g水中最多溶解10 g氯化鉀。40℃時(shí)，向燒杯中加入25g氯化鉀，將100g蒸餾水平均分成4次加入燒杯中，每次加入25g水。第一次加入25g水，能溶解10 g氯化鉀，有15g氯化鉀不能繼續(xù)溶解；第二次加入25g水，能溶解10 g氯化鉀，有5g氯化鉀不能繼續(xù)溶解；第三次加入25g水，最多能溶解10 g氯化鉀，但此次只溶解了5g氯化鉀，為不飽和溶液；則第四次加入25g水，溶液仍為不飽和溶液；故①～④中為飽和溶液的是①②。故選A。

【2】①中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=28.6%；

②中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=28.6%；

③中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=25%；

④中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加一些鹽酸后沒(méi)有看到現(xiàn)象，才想起來(lái)忘了加酚酞試液。于是趕忙補(bǔ)加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液是無(wú)色的。他認(rèn)為酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，溶液已是中性的了。小亮同學(xué)對(duì)此提出了質(zhì)疑，認(rèn)為溶液也可能是酸性的。理由是______。

那么該小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的溶液究竟是中性的還是酸性的呢?

（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）小亮的實(shí)驗(yàn)是:取少量溶液，滴加幾滴石蕊試液，溶液變成___色，表明溶液呈酸性。

（3）小華的實(shí)驗(yàn)是:取少量溶液，滴到碳酸鈉溶液中，看到_____，表明溶液呈酸性。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

[反思與拓展]除了上述方法，你還可用哪幾類方法證明該溶液呈酸性(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)

方案一:_______。

方案二:_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是配制好的碳酸鈉溶液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息進(jìn)行計(jì)算：

(1)配制該碳酸鈉溶液，需要稱量 g碳酸鈉。

(2)取氯化鋇固體樣品(含有少量氯化鈉)26 g放入燒杯中，加入100 g水(固體完全溶解) ，然后往燒杯中逐漸滴加上述配制的碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾、烘干，稱得沉淀的質(zhì)量為19.7g。請(qǐng)計(jì)算該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在辦公中使用很普遍。人們?cè)谑褂脧?fù)印機(jī)、激光打印機(jī)時(shí)，總能聞到一股刺鼻的氣味。這種刺鼻的氣體是什么呢？會(huì)不會(huì)對(duì)人體造成危害？

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)在使用過(guò)程中，需要產(chǎn)生高壓靜電，并通過(guò)靜電來(lái)吸附碳粉。高壓靜電則會(huì)使周圍空氣中的氧分子轉(zhuǎn)變?yōu)樵討B(tài)氧，原子態(tài)氧又與周圍的氧分子結(jié)合形成臭氧(O3)。這種刺鼻的氣體就是臭氧。

臭氧在常溫常壓下為淡藍(lán)色氣體。臭氧本身并不是空氣“污染物”，少量臭氧甚至還具有消毒及滅菌的作用�？諝庵泻⒘康某粞跄軌騼艋諝�，這也是為何我們會(huì)覺(jué)得雨后的空氣更清新的原因之一。此外，臭氧也是重要的高空衛(wèi)士，因?yàn)槌粞鯇拥拇嬖�，能有效阻擋紫外線，保護(hù)人類和地球上的生物不被強(qiáng)烈的紫外線輻射。

常溫常壓下，臭氧的密度是空氣的1.66倍，容易在辦公室的下層空間聚集。濃度較高時(shí)，臭氧會(huì)刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長(zhǎng)期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會(huì)破壞人體的免疫機(jī)能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。

不同品牌的復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)工作每小時(shí)臭氧散發(fā)率如下圖。平均每小時(shí)臭氧散發(fā)率，復(fù)印機(jī)為3.3mg/h，激光打印機(jī)為0.8mg/h。

我國(guó)頒布的《大氣環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》中，規(guī)定了臭氧最高容許濃度標(biāo)準(zhǔn)：Ⅰ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.12mg/m3；Ⅱ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.16 mg/m3；Ⅲ級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為0.2mg/m3。實(shí)際上，只有在打印社及復(fù)印店這類打印機(jī)、復(fù)印機(jī)數(shù)量較多的場(chǎng)所，才會(huì)產(chǎn)生超高濃度的臭氧。

復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)要盡可能放在通風(fēng)良好的地方，以降低室內(nèi)空間的臭氧濃度，減少對(duì)人體的危害。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)臭氧的物理性質(zhì)是___________(寫出一條)。

(2)人們感覺(jué)雨后空氣格外清新的原因可能是_______。

(3)寫出氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式________。

(4)分析上圖可以得到的結(jié)論是________(寫出一條)。

(5)下列說(shuō)法正確的是________(填字母序號(hào))。

A 臭氧會(huì)在辦公室上層空間聚集

B 高空中的臭氧層能使地球上的生物免受紫外線危害

C 臭氧在少量時(shí)能用于消毒，在濃度較高時(shí)會(huì)使人致病

D 應(yīng)盡量將激光打印機(jī)、復(fù)印機(jī)放在通風(fēng)良好的地方使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上用高溫煅燒氫氧化鋁制備氧化鋁。氫氧化鋁在回轉(zhuǎn)窯經(jīng)高溫煅燒，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生煙氣的主要成分是氧化鋁、氮氧化物等。回收氧化鋁、降低氮氧化物排放的煙氣凈化流程如下圖所示。

(1)旋風(fēng)分離器和金屬濾袋除塵器的作用是分離并得到煙氣中的氧化鋁，該過(guò)程發(fā)生的變化是_____(填“物理”、“化學(xué)”)變化。

(2)SCR工藝中反應(yīng)的化學(xué)方程式為6NO2+8NH37X+12H2O，其中X是____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí) Ca(OH)2 化學(xué)性質(zhì)時(shí)，老師歸納出了 Ca(OH)2 與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖，X 是與其它三種不同類別的化合物，圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.化合物 X 的類別是非金屬氧化物

B.若 X 是 CO2，則反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀

C.反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于中和反應(yīng)

D.工業(yè)上常用反應(yīng)②制取燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液），相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知：五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種，其中甲是單質(zhì)。有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲能與三種物質(zhì)反應(yīng)

B.乙和丙反應(yīng)能產(chǎn)生氣體

C.丁一定是HCI

D.戊為無(wú)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)節(jié)約資源 金屬在人類的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鎢絲可用于制造燈泡中的燈絲是利用了該金屬____________的性質(zhì)。 保險(xiǎn)絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____________（選填“低”或“高”）。

（2）如圖所示裝置是探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用鐵片形狀、大小相同。請(qǐng)你填寫空格：

①一段時(shí)間后，試管 A 中鐵片生銹，試管 B 和 C 中鐵片保持光亮，試管 D 和 E 中鐵片生銹都比試管A多。全面觀察試管 ABC 發(fā)生的現(xiàn)象，推理得出結(jié)論：鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果。

②對(duì)比試管 A、E 所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：___________。

③生活中海邊比河邊的鐵制品更容易生銹，從而猜測(cè)氯化鈉能加快鐵的銹蝕。為驗(yàn)證猜想，應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是_______（選填試管編號(hào)）。

（3）我國(guó)每年報(bào)廢的手機(jī)超過(guò) 1 億部。廢舊手機(jī)的電路板中含有銅、鐵、鋁、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體�；瘜W(xué)小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。已知： Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

①寫出一個(gè)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_____________。

②濾液 A 中的陽(yáng)離子有_____________（填寫離子符號(hào)）。

③濾液 C 中一定含有的溶質(zhì)是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四氧化三鈷可以在低溫環(huán)境下將汽車尾氣中的一氧化碳氧化為二氧化碳，鈷元素的相關(guān)信息如圖所示，下列關(guān)于鈷元素的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.元素符號(hào)是COB.屬于非金屬元素

C.原子的核外電子數(shù)為27D.相對(duì)原子質(zhì)量為58.93g

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同步練習(xí)冊(cè)答案