Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
Ⅰ.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的
吸附
吸附
作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等,用灼燒法可初步鑒定這三種纖維,其中灼燒后產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的纖維是
羊毛
羊毛

(3)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因?yàn)?!--BA-->
石墨具有潤(rùn)滑作用
石墨具有潤(rùn)滑作用

Ⅱ.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.推廣清潔能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧.
(1)化石燃料主要包括
天然氣
天然氣
、煤、石油.
(2)控制二氧化碳排放,充分利用和開發(fā)太陽能、核能及
風(fēng)能
風(fēng)能
(只填一種)等新能源.
(3)請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
少用或不用一次性木筷
少用或不用一次性木筷
分析:Ⅰ.(1)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、毒素、異味等;
(2)灼燒蛋白質(zhì)時(shí)能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味;
(3)石墨具有潤(rùn)滑作用;
Ⅱ.(1)天然氣、煤、石油屬于化石燃料,用完之后不能再產(chǎn)生,屬于不可再生能源;
(2)太陽能、風(fēng)能、核能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿榷紝儆谛履茉矗?br />(3)節(jié)能減排符合當(dāng)前人們的消費(fèi)理念.
解答:解:Ⅰ.(1)活性炭具有吸附作用,能夠吸附甲醛、苯等物質(zhì).
故填:吸附.
(2)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒羊毛時(shí)能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味.
故填:羊毛.
(3)鉛筆芯中含有石墨,因?yàn)槭哂袧?rùn)滑作用,可以用來開啟不經(jīng)常使用的鎖.
故填:石墨具有潤(rùn)滑作用.
Ⅱ.(1)化石燃料主要包括天然氣、煤、石油.
故填:天然氣.
(2)太陽能、風(fēng)能、核能、水能、潮汐能、地?zé)崮艿榷紝儆谛履茉矗?br />故填:風(fēng)能.
(3)少用或不用一次性木筷有利于節(jié)能減排.
故填:少用或不用一次性木筷.
點(diǎn)評(píng):能源和環(huán)境問題是一個(gè)不能避免的問題,如何能夠既實(shí)現(xiàn)了能源的合理利用,又能夠不污染環(huán)境是目前人們需要解決的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
Ⅰ.由于國(guó)際原油價(jià)格不斷攀升,國(guó)家的關(guān)部門決定擴(kuò)大“乙醇汽油”的試點(diǎn)范圍.乙醇可用高梁、玉米、薯類為原料,經(jīng)過發(fā)酵蒸餾制得.同時(shí),由于能源價(jià)格的上漲,昔日常用的蜂窩煤因價(jià)格低廉又受到人們的青睞.請(qǐng)回答:
(1)乙醇汽油屬于
混合物
混合物
(填“混合物”或“純凈物”).
(2)乙醇汽油燃燒時(shí)是將化學(xué)能大部分轉(zhuǎn)化為熱能,從而推動(dòng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作. 你認(rèn)為乙醇汽油作為汽車燃料的一條優(yōu)點(diǎn)是
減少環(huán)境污染
減少環(huán)境污染

(3)為減緩能源危機(jī),請(qǐng)你提出一條合理化建議
節(jié)約用電,開發(fā)利用太陽能
節(jié)約用電,開發(fā)利用太陽能

Ⅱ.新聞報(bào)道《小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”.該報(bào)道稱:5月9日傍晚,一輛儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車因
未做好防水工作,行駛過程中天降小雨,引發(fā)車廂著火.已知:電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔(C2H2).
(1)電石與水反應(yīng)屬于
放熱
放熱
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=X+C2H2,其中,X的化學(xué)式為
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(3)根據(jù)上述信息,請(qǐng)從物質(zhì)組成或化學(xué)性質(zhì)的角度,說說你對(duì)乙炔氣體的認(rèn)識(shí)
乙炔是由碳、氫元素組成
乙炔是由碳、氫元素組成
(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
Ⅰ.高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計(jì)算機(jī).請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量?jī)H次于
元素.
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2R,R的化學(xué)式為
CO
CO

(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)

II.南海是中國(guó)四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運(yùn)的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國(guó)家的窺視.
(1)海水曬鹽屬于混合物分離操作的是
B
B
(填序號(hào)).  A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、沉淀
(2)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,C4H10屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(3)在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是
鐵、銅、金
鐵、銅、金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
Ⅰ.目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O=X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列為題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
化學(xué)能
化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是
Mg(OH)2
Mg(OH)2

(3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
(填寫基本反應(yīng)類型).
Ⅱ.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實(shí)際問題.
(1)廚房中常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕?!--BA-->
乳化
乳化
作用.
(2)對(duì)不同的鐵質(zhì)品所采取的防銹方法有所不同如自行車的鏈條常采用
涂油
涂油
的方法防銹.
(3)對(duì)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.森林著火通常設(shè)置隔離帶滅火,其滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
Ⅰ.有機(jī)高分子材料、金屬材料和無機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要.
(1)有機(jī)高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少“
白色
白色
污染”.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是
點(diǎn)燃并聞氣味
點(diǎn)燃并聞氣味

(3)金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化(選填“物理”或“化學(xué)”).
Ⅱ.從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問題.
(1)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等.其中能給人體提供能量的是
淀粉、蛋白質(zhì)
淀粉、蛋白質(zhì)
;(2)奶制品、豆類和蝦皮等含有豐富的鈣,是常見的補(bǔ)鈣食物.青少年缺鈣會(huì)導(dǎo)致
佝僂病
佝僂病

(3)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案