下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、碳+氧氣 
點(diǎn)燃
 二氧化碳
B、酒精+氧氣  
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、氯酸鉀 
加熱
 氯化鉀+氧氣
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
考點(diǎn):分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、碳+氧氣 
點(diǎn)燃
 二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、酒精+氧氣  
點(diǎn)燃
水+二氧化碳,該反應(yīng)不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氯酸鉀 
加熱
 氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉,該反應(yīng)不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬.這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的固體雜質(zhì)
 
來(lái)達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過(guò)濾液體.
①過(guò)濾操作所必需的儀器為(填字母)
 

A.燒杯B.酒精燈C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)D.試管
E.玻璃棒F.漏斗G.托盤天平H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 

(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾.所得蒸餾水屬于
 
(填“硬水”或“軟水”),可以用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(5)為了探究水的組成,他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn).(裝置如圖所示)通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的,依據(jù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1﹕2,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.089g/L,氧氣的密度是1.429g/L,求:得到氫氣和氧氣的質(zhì)量比是多少?(整數(shù)比)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)氯酸鉀與二氧化錳混合共熱制取氧氣:
 
、
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 

(3)堿式碳酸銅受熱生成氧化銅、二氧化碳和水:
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水39g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為40.04g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
,生成的氧氣為
 
g.
(2)該雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有10g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng)).
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把10g鐵粉和銅粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前金屬混合物與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.1g,求原混合物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一瓶一定濃度的NaOH溶液,純凈的CO2,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取純凈的Na2CO3固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:

認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是
 
;
(2)表示的是(填名稱)
 
;
(3)圖中的排列具有一定的規(guī)律,如:同一周期中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?試寫出其中一個(gè):
 

(4)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
.該元素屬于
 
元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”、“失”)電子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案