【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的6種物質(zhì),如圖是這些物質(zhì)間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、C均為氧化物,B俗稱(chēng)純堿,F是大理石的主要成分。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)根據(jù)上述條件進(jìn)行推斷并完成下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出C的一種用途____________________;D與E的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的____________反應(yīng)。
(2)寫(xiě)出B與E的反應(yīng)方程式______________________________。
(3)寫(xiě)出C→B的反應(yīng)方程式________________________________。
(4)寫(xiě)出A→E的反應(yīng)方程式________________________________。
【答案】滅火等 復(fù)分解 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】
A、C均為氧化物,B俗稱(chēng)純堿,F是大理石的主要成分,故B是碳酸鈉,F是碳酸鈣;C能夠和碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化,且C能夠和轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,故C是二氧化碳;D能夠和碳酸鈣反應(yīng),且D能夠產(chǎn)生二氧化碳,故D是酸,如鹽酸;碳酸鈉能夠轉(zhuǎn)化為A,A能夠轉(zhuǎn)化為E,E能夠轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,故A是水,E為氫氧化鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。
(1)由推導(dǎo)可知,C是二氧化碳,可以用來(lái)滅火等;D與E的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水,屬于復(fù)分解反應(yīng)。故答案為:滅火等、復(fù)分解;
(2)B與E反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,即Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)C→B是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水,即CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)A→E是水和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,即CaO+H2O=Ca(OH)2。
故答案為:(1)滅火等、復(fù)分解(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(4)CaO+H2O=Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙、丁屬于氧化物
B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO+NH2N2+H2O
C. 甲物質(zhì)由一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成
D. 反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、原子數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向無(wú)色液體A中加入黑色固體B,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C,收集一瓶氣體C,取少量黃色粉末D點(diǎn)燃放入該瓶氣體中,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體E,試回答:
(1)A、B、C、D、E各是什么物質(zhì):A______,B______,C_______,D______,E______;
(2)寫(xiě)出A與B混合產(chǎn)生氣體C的反應(yīng)文字表達(dá)式_______________,屬于______反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小東和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了如下幾種裝置來(lái)制取氣體。
(1)填出圖中有①②③的儀器的名稱(chēng)。①_______________②_______________③_____________。
(2)小東用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________?蛇x用裝置_____(填寫(xiě)裝置序號(hào))能收集到較純凈的氧氣。
(3)小娟用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____,他采用排水法收集氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,請(qǐng)你幫他分析一下原因:___________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先把導(dǎo)管移出水面,后停止加熱,其理由是_________________;導(dǎo)管口開(kāi)始冒氣泡為何不能馬上收集__________________。
(4)小夏用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____。其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________________。其基本反應(yīng)類(lèi)型為________________。
(5)若收集某氣體時(shí)只能選用E裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有______________。
(6)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化氨和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣。最好選用哪種氣體制取裝置和收集裝置_______ 。(選序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并進(jìn)行方程式配平。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_______________________________。
(2)高錳酸鉀受熱分解_______________________________。
(3)有水生成的分解反應(yīng)_______________________________。
(4)_______C3H6+_______O2_______CO2+_______H2O。
(5)_______Fe2O3+_______CO_______Fe+_______CO2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖某興趣小組對(duì)KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,完成表中實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時(shí)間/S |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | ------ | ----- | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1的目的________________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是__________________。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)3的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_________________________。
(4)由實(shí)驗(yàn)1和4可知,KCl _____(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:_______________。
(5)需比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_______________。收集裝置可以改用如B所示,需要添加一種玻璃儀器____________,氣體從______________(填c或d),若集氣瓶中水未裝滿(mǎn),____________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答問(wèn)題。
溫度(℃) | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度(g/100g 水) | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 38.4 |
NH4Cl | 37.2 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 65.6 | |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 |
(1)20℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序是__________。
(2)硝酸鉀中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),可采用________法提純硝酸鉀。
(3)量筒的局部示意圖(見(jiàn)圖),量取水時(shí)應(yīng)沿用____視線(xiàn)(選填“a”或“b”)進(jìn)行讀數(shù);____視線(xiàn)(選填“a”或“b”)對(duì)應(yīng)的讀數(shù)較大。
(4)A是80℃含有120 g水的KNO3溶液。經(jīng)過(guò)如下操作,得到102 gKNO3固體。
Ⅰ.A溶液為___________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
Ⅱ.對(duì)以上過(guò)程的分析,不正確的是__________(選填編號(hào))。
a.A到B的過(guò)程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒(méi)有改變
b.B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169︰100
c.開(kāi)始析出KNO3固體的溫度在60℃至80℃之間
d.溶液的質(zhì)量等于222 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用文字或化學(xué)方程式寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒:_____________________;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:____________;
(3)電解水:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯(cuò)誤操作可能是_____,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,所用的兩種試劑中_____具有揮發(fā)性.該實(shí)驗(yàn)中吸取濃氨水的儀器名稱(chēng)是_____。
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