分析 (1)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析;
(4)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析.
解答 解:(1)由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以銨根離子表示為N${{N}_{4}}^{+}$;
(2)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個氫原子表示為2H;
(3)醋酸的化學式為:CH3COOH;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素為+2價表示為$\stackrel{+2}{Mg}$O.
故答案為:(1)N${{N}_{4}}^{+}$;
(2)2H;
(3)CH3COOH;
(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化 | |
B. | 5g硫和5g氧氣完全反應后,生成物質(zhì)量為10g | |
C. | 鎂條燃燒后質(zhì)量改變,不遵循質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 有反應A+B═C+D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +6 | B. | +4 | C. | +2 | D. | +1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有助燃性,可作為燃料 | |
B. | 干冰升華時吸熱,可制造舞臺上的云霧 | |
C. | 活性炭具有吸附性,可除冰箱異味 | |
D. | 一氧化碳具有還原性,可用于冶金工業(yè) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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