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【題目】海洋是巨大的資源寶庫，以下有關利用海水的過程都體現(xiàn)了人類改造物質的智慧：①海水“曬鹽”；②海水制堿；③海水淡化；④從海水中提取鎂；其中主要利用了化學變化的是(　　)

A. 全部是 B. 只有②④ C. 只有② D. ①②④

【答案】B

【解析】

海水制堿是以食鹽和石灰石為原料，以氨氣為媒介來生產(chǎn)純堿，有新物質生成，從海水中提取鎂是在海水中倒入石灰乳，生成氫氧化鎂的懸濁液，有新物質生成，② ④ 都屬于化學變化，海水“曬鹽”是利用蒸發(fā)結晶出氯化鈉，海水淡化主要是利用蒸餾除去海水中的鹽類物質，過程中都沒有新物質生成，① ③屬于物理變化，故選B。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）．

（1）寫出圖D裝置中甲儀器的名稱．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達式為，其中二氧化錳起作用；收集氧氣可以選擇（填裝置編號）．
（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的（填藥品序號）．
a．稀鹽酸 b．熟石灰 c．塊狀石灰石 d．稀硫酸
通常檢驗CO2氣體的反應可用文字表達式表示為．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號）．
（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是（填序號）．
a．將燒杯換成水槽 b．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．將水換成冰水 d．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近日，前沿院某科學團隊設計并制備了一種由鎳鈷磷組成的三元體系催化劑，通過與石墨烯復合，表現(xiàn)出接近鉑為代表的貴金屬的優(yōu)異電解水性能，下列說法不正確的(　　)

A. 電解水時，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

B. 由題目信息推測石墨烯具有優(yōu)良的導電性

C. 電解水的實驗說明水是由氫元素和氧元素組成

D. 催化劑在反應前后的質量和性質都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗時先在容積為350mL 的集氣瓶中裝進50mL滴有紅墨水的水，在燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水，按圖連好儀器，用激光手電照射白磷，白磷燃燒。實驗結束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶和量筒中的水均為紅色，量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL。

（1）白磷燃燒反應的化學方程式為。
（2）根據(jù)實驗結果，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)約為（寫出計算式和結果）。
（3）在整個實驗過程中，集氣瓶內(nèi)的壓強變化是。
（4）集氣瓶中預先裝入50mL水，水起的作用是。