【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過(guò)量

B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

C.實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性

D.紅磷充分燃燒后，冷卻至室溫打開止水夾

【答案】B

【解析】

A、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果紅磷的量不足，集氣瓶中的氧氣就不能全部被消耗，測(cè)出的氧氣體積就會(huì)偏小，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過(guò)量，選項(xiàng)A正確

B、該實(shí)驗(yàn)如果操作正確，能證明氧氣約占空氣總體積的1/5，選項(xiàng)B不正確；

C、該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果裝置漏氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不會(huì)準(zhǔn)確，因此實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的氣密性，選項(xiàng)C正確；

D、如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中紅磷充分燃燒后，沒(méi)有冷卻至室溫就打開止水夾，瓶?jī)?nèi)氣體體積仍然膨脹著，將導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，所以紅磷充分燃燒后，冷卻至室溫打開止水夾，選項(xiàng)D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。（提供信息：合金就是一種或多種金屬或非金屬經(jīng)過(guò)混合熔融冷卻后形成的一種或多種金屬的混合物。）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用

B.太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題

C.流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物

D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Al+H2OAl2O3+H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國(guó)將今年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個(gè)完整體系。

（1）下圖為氟元素在元素周期表中的信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

寫出圖中①代表的元素符號(hào)_____，鎂屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學(xué)式為_____

（3）下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____（填序號(hào)）。

（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序___________。

（2）圖③中玻璃棒的作用是__________。

（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，則稱取NaCl的實(shí)際質(zhì)量為______；若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質(zhì)量變?yōu)?/span>__________。

（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____________mL(水的密度為1g/mL)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為11～17號(hào)元素的元素符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)結(jié)合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為_________，最外層有_________個(gè)電子。

（2）結(jié)合上圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容：

①原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號(hào)___________。

②分子中含有兩個(gè)原子物質(zhì)的化學(xué)式___________。

③原子序數(shù)為13、17的兩種元素組成化合物的化學(xué)式___________。

（3）從11～17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組通過(guò)如圖所示裝置，測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。

（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明如何檢查如圖裝置的氣密性_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)探究

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）每次均用30mL10%的過(guò)氧化氛溶液，采用不同量的二氧化錳粉末作催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳粉末用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時(shí)間/s

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？__________(填“有”或“無(wú)”)。如果有，是怎樣影響的呢?____________。

（拓展遷移）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：_________。簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的猜想______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：_____________________

（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁：______________

（3）推斷：有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味的氣體；B在A中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰、且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中，火焰立即熄滅，且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此可推斷（填名稱）：A是______ B是__________ C是__________ D是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）A、B、C、D所示粒子共表示_______種元素（填數(shù)字），它們之間的本質(zhì)區(qū)別是________。

（2）A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____________（填序號(hào)），屬于陰離子的是_________（填離子符號(hào)），屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填序號(hào)）。

（3）B所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易___________電子（填“得到”或“失去”）。

（4）B與C所示的元素在周期表中處于同一周期，是由于_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5

B.此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒

C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用木炭來(lái)代替

D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好

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