【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤的燒杯中加入

A．8.4g碳酸鈉 B．8.4g氧化鈣 C．8.4g鎂 D．8.4g碳酸鎂

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)反應(yīng)：Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑中Fe和H2質(zhì)量關(guān)系56：2，故8.4g鐵產(chǎn)生氫氣質(zhì)量0.3g，所以實(shí)際增加的質(zhì)量=8.4g-0.3g=8.1g，欲使天平恢復(fù)平衡，那么右盤增加的質(zhì)量也應(yīng)該為8.1g， 且由于反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)，故可根據(jù)Fe和H2SO4質(zhì)量關(guān)系56:98，可得出H2SO4質(zhì)量=14.7g，A、根據(jù)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)方程式：Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑中Na2CO3與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系106:98，判斷硫酸過量，再根據(jù)Na2CO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系106:44，故8.4g碳酸鈉產(chǎn)生CO2的質(zhì)量=3.5g，所以實(shí)際增加的質(zhì)量=8.4g-3.5g=4.9g，不會(huì)平衡， B、氧化鈣與水發(fā)生反應(yīng)，無氣體產(chǎn)生，質(zhì)量增加就是8.4g ，也不會(huì)平衡，C、根據(jù)鎂與鹽酸反應(yīng)：Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑中Mg與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系24:98，可判斷金屬鎂過量，所以這時(shí)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量，應(yīng)用硫酸的質(zhì)量來計(jì)算，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量跟A一致，所以天平平衡，正確，D、根據(jù)反應(yīng)：MgCO3+H2SO4==MgSO4+H2O+CO2↑中MgCO3與H2SO4的質(zhì)量關(guān)系84:98，判斷硫酸過量，再根據(jù)MgCO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系84:44，故8.4g碳酸鎂產(chǎn)生CO2的質(zhì)量=4.4g，所以實(shí)際增加的質(zhì)量=8.4g-4.4g=4g，不會(huì)平衡，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）廚房中有一包無標(biāo)識(shí)的白色粉末，經(jīng)初步認(rèn)定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進(jìn)行了探究。

[查閱資料]碳酸鈉俗稱 、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，兩者都屬于 （選填“酸”、“堿”、“鹽”)，都能溶于水，且水溶液都呈堿性。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明取適量白色粉末，配制成溶液，按表中所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取少量溶液，滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

白色粉末肯定不是

2

取少量溶液，滴加稀鹽酸

3

取少量溶液，滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

（1）請完成表中空格。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟2中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (寫出一個(gè)即可)。實(shí)驗(yàn)步驟3中白色沉淀的成分是 （填寫化學(xué)式）。

[實(shí)驗(yàn)反思]小明實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)方案并不能確定白色粉末的組成。經(jīng)老師指導(dǎo)后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀察到明顯現(xiàn)象，則該白色粉末是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。

（1）請從“A干冰 B氮?dú)?/span> C氫氣 D石油 E．碳酸鈉 F．氫氧化鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）。

①被稱為是理想的“綠色能源”的是 ②可用于人工降雨的物質(zhì)是

③常用的純堿主要成分是

（2）某一抗酸藥物的主要成分為氫氧化鋁和淀粉，其包裝材料用到鋁箔和塑料，包裝材料中屬于有機(jī)合成材料的是 ；該藥物中淀粉屬于 （填蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素），其中的氫氧化鋁與胃酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3） “飲食健康”是人們普遍的生活追求，其中包含著許多化學(xué)知識(shí)。

①水果因其含有豐富的維生素而深受人們的喜愛。獼猴桃被稱為是水果中的“維C之王”．研究顯示，維C可提高人體對鐵元素的吸收能力，人體缺鐵會(huì)引起 ，人體缺維C會(huì)引起 病。榴蓮被譽(yù)為“果中之王”，它能夠散發(fā)出特殊的氣味，這說明 。

②下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．根據(jù)下列標(biāo)簽回答問題：

每100g含有營養(yǎng)成分

糖類

油脂

蛋白質(zhì)

維生素C

鈣

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

30.8mg

8.1mg

以上標(biāo)簽中列出的人體必需微量元素是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）小強(qiáng)同學(xué)分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、形狀都相同的某種金屬X、Al、Cu 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下

Al

X

Cu

現(xiàn)象

開始時(shí)

幾乎無氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生氣泡速度慢

無氣泡產(chǎn)生

一段時(shí)間后

產(chǎn)生氣泡速度快

產(chǎn)生氣泡速度慢

無氣泡產(chǎn)生

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是_____________ _____ ___；

（2）Cu表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是___________ _____；

（3）三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ；

（4）如果金屬X的活動(dòng)性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2。向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的金屬陽離子是 （用離子符號(hào)表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2分)控制燃燒反應(yīng)，使燃料充分燃燒，對于節(jié)約能源非常重要。請從影響燃料充分燃燒的兩個(gè)因素入手，將下列事實(shí)分類，并說出分類依據(jù)。 。

A將煤制成蜂窩煤或煤粉 B用鼓風(fēng)機(jī)向煤爐中吹空氣

C將燃?xì)庠罹叩倪M(jìn)風(fēng)口直徑加大 D用扇子扇爐火

E．將木柴架空

（1）分類依據(jù)___________________________；

（2）包含的事實(shí)(填字母)___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去混入CO2中的O2

通過熾熱的木炭層

B

從AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag

加入少量的銅粉，過濾

C

除去CuO粉末中含有的MnO2

加入過量的過氧化氫溶液

D

從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3

加入足量的稀鹽酸，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生。是不是拿錯(cuò)了藥品？經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。

【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？

【查閱資料】①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓（白色）；②氯化鋇溶液呈中性。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（1）取待測液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將 完全除去。

（2）取反應(yīng)后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現(xiàn)象為 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液 （填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．請你幫助他們解決下列問題：

（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）借助于 可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋并推斷。

⑴銅絲在空氣中加熱后質(zhì)量變大；

⑵乙炔是極易燃燒的氣體，可用于照明、焊接及切割金屬，相對原子質(zhì)量為26。 1．3g乙炔在空氣中充分燃燒，生成4．4g二氧化碳和0．9g水，推斷乙炔的化學(xué)式，寫出推斷過程。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）材料一：2014年3月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。

材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

（1）聚氨酯泡沫塑料屬于___________ （填“有機(jī)”或“無機(jī)”）材料。

（2）燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是___________ （填標(biāo)號(hào)）。

A．提供氧氣 B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C．提供可燃物

（3）根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是______________________（答1點(diǎn)）。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______________________。

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同步練習(xí)冊答案