氫氣還原氧化銅的反應中，屬于還原劑的是


  1. A.
    氫氣
  2. B.
    氧化銅
  3. C.
    銅
  4. D.
    水
A
分析：在化學反應中元素化合價升高的是還原劑來分析解答本題．
解答：在化學反應中元素化合價升高的是還原劑，在氫氣還原氧化銅的反應中，氫元素的化合價升高，所以氫氣是還原劑．
故選A．
點評：本題考查學生利用氧化還原反應的知識進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

11、某實驗小組同學欲改進氫氣還原氧化銅的反應．操作如下：
①取銅片打磨干凈，可以觀察到銅片的顏色是
紅色
；
②將銅片在酒精燈上加熱到紅熱，停止加熱，過一會兒可以看到銅片表面呈
黑
色；
③此時，將銅片插入盛滿氫氣的集氣瓶中（操作如圖所示），沒有觀察到現(xiàn)象變化，試分析可能的原因？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氫氣的化學方程式
 
．其發(fā)生裝置與制取
 
氣體相同．收集方法有
 
，因為
 
．或者是
 
，因為
 
．氫氣的化學性質(zhì)是①可燃性，反應方程式
 
；②還原性，氫氣還原氧化銅的反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應，有如下實驗裝置：
精英家教網(wǎng)
（1）上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳，請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳
的化學方程式
 
；
 
；
上述可用于收集二氧化碳裝置是
 
（用裝置字母序號填空）．
（2）請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分，完成下列各題：
已知信息：Ⅰ．氫氣還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題：紅色固體含有什么物質(zhì)？
①猜想假設：
假設一：紅色固體只含Cu；假設二：紅色固體只含Cu2O；
假設三：
 
（請補充完成假設三）．
②實驗探究：（填寫表中空格）
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 無明顯現(xiàn)象 假設
 
成立
 b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
 
 假設二和假設三均成立
③數(shù)據(jù)處理：甲同學稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應后，
 
（填操作名稱）、洗滌、干燥，稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg，通過計算，若m
 
 
64W
144
g（選填＞、＜或=），則假設二成立；若m
 
 
64W
144
g（選填＞、＜或=），則假設三成立．
④交流與反思：只要假設合理，實驗方法正確，根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

54、（1）在鋼、除銹、滅火、填充氣球?qū)嶋H應用中，氧氣可用于
煉鋼
，氫氣可用于
填充氣球
，二氧化碳可用于
滅火
，硫酸可用于
除銹
．
（2）某元素的原子結構示意圖為：，該元素的原子核內(nèi)有
12
個質(zhì)子．
（3）用符號表示：2個水分子
2H2O
，4個氫氧根離子
4OH-
．
（4）用氯酸鉀制取氧氣時要加入少量二氧化錳，二氧化錳起
催化
作用．在氫氣還原氧化銅的反應中，氫氣是
還原
劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應，有如下實驗裝置：

（1）上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳，請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
；
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分，完成下列各題：
已知信息：Ⅰ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；Ⅱ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題：紅色固體含有什么物質(zhì)？
①猜想假設：
假設一：紅色固體只含有Cu；假設二：紅色固體只含Cu2O；
假設三：
Cu和Cu2O的混合物
Cu和Cu2O的混合物
（請補充完成假設三）．
②實驗探究：（填寫表中空格）
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中 無明顯現(xiàn)象 假設
1
1
成立
b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色
固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色
 假設二和假設三均成立
③數(shù)據(jù)處理：甲同學稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應后，
過濾
過濾
（填操作名稱）、洗滌、干燥，稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg，通過計算，若m
=
=
 
64w
144
g（選填＞、＜或=），則假設二成立；若m
＞
＞
 
64w
144
g（選填＞、＜或=），則假設三成立．
④交流與反思：只要假設合理，實驗方法正確，根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結論．

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