【題目】為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

丙烷

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是( )

A. X可能含有氫元素 B. X可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 表中a的值為5.6 D. X只含碳元素

【答案】C

【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變:可求4.4克丙烷(C3H8)中氫元素的質(zhì)量為:4.4g×=0.8g,水中氫元素的質(zhì)量為: ×7.2g=0.8g,顯然二者相等,則說明X中一定不含有氫元素了,故A錯誤;B.X在反應(yīng)前質(zhì)量為0,而反應(yīng)后質(zhì)量為5.6克,則不符合催化劑的特點“一變二不變”,故X一定不是該反應(yīng)的催化劑,故B錯誤;C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后質(zhì)量相等,故4.4g+12.8g=7.2g+4.4g+a,則a=5.6g,故C正確;D.水中氫元素的質(zhì)量為: ×7.2g=0.8g,而二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為4.4g×=1.2克,而4.4克丙烷(C3H8)中碳、氫元素的質(zhì)量分別為:4.4g×=3.6g,4.4g×=0.8g,故X中一定含有碳元素3.6g-1.2g=2.4g<5.6克,故X還含有氧元素,故D錯誤;故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

B.合金硬度一般比組成它的純金屬大

C.洗潔精具有乳化作用,能去除餐具上的油污

D.硝酸銨固體溶解時放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】做筆記是一種很好的學(xué)習(xí)方法,以下是小軍同學(xué)整理的筆記,其中正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì):化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新分子

B. 相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量

C. 分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6)

A、BC 、DE是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。生活中常用D來滅火,且、基本反應(yīng)類型相同,、基本反應(yīng)類型相同。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示,(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物或生成物已略去)

請回答下列問題:

(1) D物質(zhì)的化學(xué)式為 ;的基本反應(yīng)類型是 ;E→A的化學(xué)方程式

(2) C物質(zhì)是一種難溶于水的物質(zhì),則B→C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

關(guān)于此反應(yīng)下列說法不正確的是 (填序號)。

① B物質(zhì)由兩種元素組成

此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換 反應(yīng)

因為反應(yīng)后有沉淀生成,所以生成物的總質(zhì)量減小

參加反應(yīng)的B與反應(yīng)后所得體系中氧化物的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是(用化學(xué)用語答)________ 水;

(2)自來水生產(chǎn)過程中,除去水中不溶性雜質(zhì)可采用的方法是沉降或過濾 _______;

(3)常見的幾種凈水方法中,凈化程度最高的操作是蒸餾 _______

(4)“水”在化學(xué)實驗中的作用不可小視,請回答:

實驗A中水的作用是吸收生成的二氧化硫 ______________________;實驗B中水的作用是____________________;

實驗C中的水除提供熱量外,還起到了隔絕空氣 ______________作用.

(5)下列關(guān)于生理鹽水的說法中,不正確的是________D(填字母).

A.生理鹽水的溶劑是水 B.各部分一樣咸,體現(xiàn)了溶液具有均一性的特征

C.飲用生理鹽水可以為人體補(bǔ)充無機(jī)鹽 D.氯化鈉分子是保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

(6)在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

5CH3OH+12O2+6NH3 ===3X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 用一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣

B. 電解水

C. 向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

D. 向一定質(zhì)量的氯化鎂溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】偏鈦酸鋇(BaTiO3)因其顯著的壓電效應(yīng)而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置,則偏鈦酸鋇中鈦(Ti)元素的化合價為:

A.+ 1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

B.帶火星的木條插入甲烷氣體中復(fù)燃

C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變紅色

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置(如圖1)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖2所示。

(1)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________;

(2)X曲線表示的是____________(填“溫度”或“氧氣的濃度”);

(3)結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是________________;

(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下:

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

瓶中剩余氣體的體積

體積/mL

80.0

46.4

126.0

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________(列出計算式即可)。

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