【題目】下列物質(zhì)中所含氮元索化合價(jià)最高的是(
A.NO2
B.N2
C.NH4Cl
D.HNO3

【答案】D
【解析】解:A、氧元素顯﹣2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,NO2中氮元素的化合價(jià)顯+4價(jià).B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,N2屬于單質(zhì),故N2中氮元素的化合價(jià)為0.
C、氯顯﹣1價(jià),設(shè)NH4Cl中氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,則x+(+1)×4+(﹣1)=0,則x=﹣3價(jià).
D、氫元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)HNO3中氮元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+z+(﹣2)×3=0,則z=+5價(jià).
故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(
A.水銀
B.二氧化碳
C.氯化鈉
D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程為:
① 4NH3+5O2 4NO+6H2O
②2NO+O2═2NO2
③3NO2+H2O═2HNO3+NO
(1)上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的有(寫化學(xué)式).
(2)上述反應(yīng)過程中出現(xiàn)了四種含有氮元素的物質(zhì),其中氮元素化合價(jià)最高的是(寫化學(xué)式).
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為
(4)制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“二氧化碳的制備方法”的以后,同學(xué)們認(rèn)真觀察、大膽質(zhì)疑,又提出了以下值得進(jìn)一步探究的問題. [提出問題]二氧化碳能溶于水真的不能用排水法收集二氧化碳了嗎?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,制備并收集二氧化碳.選用同批次的顆粒狀和塊狀大理石,分別與10%、7.5%、5%、2.5%、1%的稀鹽酸(每次用量均為70ml)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).每一組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳采用連續(xù)收集的方法,即收集完第1瓶馬上開始收集第2瓶…順次完成直到不再生成二氧化碳為止,并記錄收集滿每一瓶二氧化碳的所用時(shí)間,如表1.
表1 連續(xù)收集二氧化碳時(shí)各瓶所用的時(shí)間

瓶子序號(hào)
石灰石的形狀
鹽酸的濃度/%

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

10

顆粒

9

8

9

12

14

20

19

21

30

195

塊狀

12

12

16

19

22

24

37

56

177

7.6

顆粒

13

11

12

15

17

26

55

55

153

塊狀

15

13

15

17

21

23

32

55

119

5

顆粒

14

18

18

32

63

塊狀

20

31

59

2.5

顆粒

43

塊狀

46

61

1

顆粒

塊狀

注:表中“﹣”表示該瓶氣體未能收集滿,空白表示實(shí)驗(yàn)已結(jié)束.
選擇氣體的收集方法還要考慮氣體的收集率的問題,即: ×100%
由此將表1中部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行整理得到表2.
表2 排水法收集二氧化碳的收集率

鹽酸濃度/%

10

7.5

5

石灰石形狀

顆粒

塊狀

顆粒

塊狀

顆粒

塊狀

理論計(jì)算的產(chǎn)生氣體總體積/mL

2241

1649

1099

實(shí)際收集的氣體總體積/mL

1450

1305

1305

1305

725

435

收集率/%

65

58

79

79

66

40

[提出問題]除此之外,收集的時(shí)機(jī)是否會(huì)對(duì)排水法收集二氧化碳的純度造成影響呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]利用濃度傳感器,將第一步實(shí)驗(yàn)中“7.5%的鹽酸與塊狀石灰石”的一組實(shí)驗(yàn)中第1、2、3、4號(hào)集氣瓶進(jìn)行測(cè)定,并將二氧化碳的濃度記錄在表3中.

瓶序

1

2

3

4

CO2的濃度/%

52.6

85.2

92.3

93.6

根據(jù)以上那個(gè)探究過程,結(jié)合數(shù)據(jù)回答以下問題:
(1)圖1的錐形瓶?jī)?nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為;
(2)制備二氧化碳時(shí)選擇濃度為% 的鹽酸最為適宜;當(dāng)選用適當(dāng)濃度的鹽酸后,石灰石的形狀對(duì)制備并收集二氧化碳(填“有”或“無”)顯著影響.
(3)若要收集得到濃度比較高(80%以上)的二氧化碳,對(duì)收集的時(shí)機(jī)你有怎樣的建議:
(4)依據(jù)探究過程說一說實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能不能選用排水集氣法呢?說明理由

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是(
A.冰塊制成冰雕
B.石油分離制得汽油
C.泥土燒成瓷器
D.瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)施肥是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段.硝酸銨(NH4NO3)是一種常用的氮肥,其中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸銨溶液配制200g 5%的硝酸銨溶液,需要水的質(zhì)量為g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號(hào)只有微觀意義的是(
A.O2
B.2N2
C.Cu
D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是(
A.溶液可以是固體,也可以是液體或氣體
B.飽和溶液一定比不飽和溶液所含溶質(zhì)多
C.長(zhǎng)期放置不會(huì)分層的液體一定是溶液
D.溶液中只有一種溶質(zhì)的溶液為純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】?jī)艋姆椒ㄓ孝龠^濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋?/span>
A.①②③④
B.②④①③
C.①③④
D.②①④

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