【題目】在學(xué)習(xí)“二氧化碳的制備方法”的以后,同學(xué)們認(rèn)真觀察、大膽質(zhì)疑,又提出了以下值得進(jìn)一步探究的問(wèn)題. [提出問(wèn)題]二氧化碳能溶于水真的不能用排水法收集二氧化碳了嗎?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
利用如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,制備并收集二氧化碳.選用同批次的顆粒狀和塊狀大理石,分別與10%、7.5%、5%、2.5%、1%的稀鹽酸(每次用量均為70ml)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).每一組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳采用連續(xù)收集的方法,即收集完第1瓶馬上開(kāi)始收集第2瓶…順次完成直到不再生成二氧化碳為止,并記錄收集滿每一瓶二氧化碳的所用時(shí)間,如表1.
表1 連續(xù)收集二氧化碳時(shí)各瓶所用的時(shí)間
瓶子序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
10 | 顆粒 | 9 | 8 | 9 | 12 | 14 | 20 | 19 | 21 | 30 | 195 | ﹣ |
塊狀 | 12 | 12 | 16 | 19 | 22 | 24 | 37 | 56 | 177 | ﹣ | ||
7.6 | 顆粒 | 13 | 11 | 12 | 15 | 17 | 26 | 55 | 55 | 153 | ﹣ | |
塊狀 | 15 | 13 | 15 | 17 | 21 | 23 | 32 | 55 | 119 | ﹣ | ||
5 | 顆粒 | 14 | 18 | 18 | 32 | 63 | ﹣ | |||||
塊狀 | 20 | 31 | 59 | ﹣ | ||||||||
2.5 | 顆粒 | 43 | ﹣ | |||||||||
塊狀 | 46 | 61 | ﹣ | |||||||||
1 | 顆粒 | ﹣ | ||||||||||
塊狀 | ﹣ |
注:表中“﹣”表示該瓶氣體未能收集滿,空白表示實(shí)驗(yàn)已結(jié)束.
選擇氣體的收集方法還要考慮氣體的收集率的問(wèn)題,即: ×100%
由此將表1中部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行整理得到表2.
表2 排水法收集二氧化碳的收集率
鹽酸濃度/% | 10 | 7.5 | 5 | |||
石灰石形狀 | 顆粒 | 塊狀 | 顆粒 | 塊狀 | 顆粒 | 塊狀 |
理論計(jì)算的產(chǎn)生氣體總體積/mL | 2241 | 1649 | 1099 | |||
實(shí)際收集的氣體總體積/mL | 1450 | 1305 | 1305 | 1305 | 725 | 435 |
收集率/% | 65 | 58 | 79 | 79 | 66 | 40 |
[提出問(wèn)題]除此之外,收集的時(shí)機(jī)是否會(huì)對(duì)排水法收集二氧化碳的純度造成影響呢?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]利用濃度傳感器,將第一步實(shí)驗(yàn)中“7.5%的鹽酸與塊狀石灰石”的一組實(shí)驗(yàn)中第1、2、3、4號(hào)集氣瓶進(jìn)行測(cè)定,并將二氧化碳的濃度記錄在表3中.
瓶序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
CO2的濃度/% | 52.6 | 85.2 | 92.3 | 93.6 |
根據(jù)以上那個(gè)探究過(guò)程,結(jié)合數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題:
(1)圖1的錐形瓶?jī)?nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為;
(2)制備二氧化碳時(shí)選擇濃度為% 的鹽酸最為適宜;當(dāng)選用適當(dāng)濃度的鹽酸后,石灰石的形狀對(duì)制備并收集二氧化碳(填“有”或“無(wú)”)顯著影響.
(3)若要收集得到濃度比較高(80%以上)的二氧化碳,對(duì)收集的時(shí)機(jī)你有怎樣的建議: .
(4)依據(jù)探究過(guò)程說(shuō)一說(shuō)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能不能選用排水集氣法呢?說(shuō)明理由 .
【答案】
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(2)7.5;無(wú)
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后再收集
(4)只要選用適當(dāng)?shù)臐舛鹊南←}酸在適當(dāng)時(shí)機(jī)收集即可
【解析】解:(1)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)從表格數(shù)據(jù)可以分析得出,制備二氧化碳時(shí)選擇濃度為7.5%的鹽酸最為適宜;當(dāng)選用適當(dāng)濃度的鹽酸后,石灰石的形狀對(duì)制備并收集二氧化碳無(wú)影響;(3)①號(hào)中二氧化碳濃度較低,2、3、4號(hào)集氣瓶中濃度增大,從表格數(shù)據(jù)可以分析得出反應(yīng)一段時(shí)間后再收集;(4)依據(jù)探究過(guò)程可以得出:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)能選用排水集氣法,理由是:只要選用適當(dāng)?shù)臐舛鹊南←}酸在適當(dāng)時(shí)機(jī)收集即可. 答案:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)7.5; 無(wú);(3)反應(yīng)一段時(shí)間后再收集(學(xué)生只要寫(xiě)間隔一段時(shí)間即可,具體寫(xiě)出秒數(shù)也可);(4)能,只要選用適當(dāng)?shù)臐舛鹊南←}酸在適當(dāng)時(shí)機(jī)收集即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.樹(shù)根”變“根雕
B.玉石”變“印章
C.水果”變“果汁
D.葡萄”變“美酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示高錳酸鉀受熱至完全反應(yīng)的過(guò)程中某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是( )
A.剩余固體的質(zhì)量
B.生成氧氣的質(zhì)量
C.固體中二氧化錳的質(zhì)量
D.高錳酸鉀的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體,甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的液體.
(1)其中B、D由相同元素組成,且B、D可由相同的反應(yīng)物在相似的條件下制得,D的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的化學(xué)式為 .
(2)甲、乙也由相同的元素組成,都可以分解得到氣體A,且當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí),甲生成的A比乙生成的多,則分別寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分別注明甲與A、乙與A的質(zhì)量比.甲→A;乙→A .
(3)液體丙有兩種元素組成,液體丁在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)生成一層白膜,需添加丙才能洗去.寫(xiě)出白膜形成的化學(xué)方程式;在用丙洗去“白膜”的過(guò)程中除看到白色難溶物逐漸消失還會(huì)看到 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是同學(xué)們?cè)凇翱茖W(xué)實(shí)踐“活動(dòng)中完成的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)1中,燃著的蠟燭會(huì)熄滅的是(填燒杯序號(hào)),結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因: .
(2)實(shí)驗(yàn)2中,將適量干冰放入一個(gè)玻璃碗內(nèi),并用蘸有洗滌靈溶液的布條擦過(guò)碗口,形成一層薄膜,過(guò)一會(huì)看到 , 產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在S、C、H、O、四種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
(1)形成酸雨的一種氣體是;
(2)“西氣東輸”的氣體是;
(3)一種無(wú)色透明的液體,能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化合物是;
(4)碳不完全燃燒產(chǎn)生的一種能使人中毒的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】0℃時(shí),兩杯飽和硝酸鉀溶液質(zhì)量分別為600克和200克,分別蒸發(fā)25克溶劑,析出晶體的質(zhì)量為a和b,則a和b的關(guān)系為( )
A.a=b
B.a>b
C.a<b
D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列圖象反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A.向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳?xì)怏w并持續(xù)高溫
B.通電使水分解
C.鎂在氧氣中燃燒
D.加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物
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