【題目】下列實驗操作合理的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
加熱液體
C.
攪拌液體
D.
取用液體

【答案】B
【解析】解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；
C、攪拌液體不能用手?jǐn)嚢瑁貌ＡО魯嚢�，圖中所示操作錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能平放或倒置，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
故選：B．
【考點精析】本題主要考查了液體藥品取用的方法和液體加熱的注意事項的相關(guān)知識點，需要掌握液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法；加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.最外層電子數(shù)
D.核電荷數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈦（TiO2 ）可作水分解的光催化劑．二氧化鈦中鈦元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．請回答：

（1）A物質(zhì)是 ．
（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是 ．
（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日23時30分許，天津濱海新區(qū)的瑞海國際物流有限公司倉庫發(fā)生爆炸，其中一類毒害品中有氰化鈉（NaCN）．已知碳元素的化合價為+2、鈉元素的化合價為+1，則氰化鈉中氮元素（N）的化合價為（ ）
A.+5
B.+4
C.0
D.﹣3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是（ ）
A.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分
B.分子間有間隔，原子間無間隔
C.分子運動，原子不運動
D.分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，
（1）

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗分析

發(fā)出白光，發(fā)出熱量

燃燒是 的劇烈的化學(xué)反應(yīng)

鎂表面 銅無明顯變化

鎂與稀鹽酸反應(yīng)，銅不與稀鹽酸反應(yīng)

產(chǎn)生白色沉淀

該反應(yīng)的化學(xué)方程式

玻璃管內(nèi)的固體由紅棕色變?yōu)?/span> 色

發(fā)生了化學(xué)變化


（2）分析二：有助于判斷苯酸（H2C2O4）溶液與酸性KMnO4溶液發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是什么？（單酸晶體溶于水形成無色溶液，酸性KMnO4溶液是H2SO4與KMnO4的混合溶液）結(jié)合已有知識，進(jìn)行大膽猜想：
①現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù)
②現(xiàn)象及可能產(chǎn)生該現(xiàn)象的依據(jù) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列驗證實驗不能成功的是（ ）
A.
驗證質(zhì)量守恒定律
B.
測定空氣中氧氣含量
C.
探究鐵釘生銹的條件
D.
證明CO2與NaOH反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從下列物質(zhì)中選擇填空：①碘酒 ②蒸餾水 ③石灰石 ④二氧化硫 ⑤牛奶 ⑥干冰混合物；純凈物（填序號）

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同步練習(xí)冊答案