以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，用足量的銅粉除去氧氣B、用澄清石灰水驗(yàn)證CO中混入的少量的CO2C、用過(guò)量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量雜質(zhì)Na2CO3D、用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,空氣組成的測(cè)定,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的方法分析；
B、根據(jù)二氧化碳可以和石灰水反應(yīng)醋酸沉淀進(jìn)行檢驗(yàn)；
C、根據(jù)除雜的原則：不增不減進(jìn)行分析；
D、氫氧化鈉固體在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)生成碳酸鈉，檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)通過(guò)檢驗(yàn)是否含有碳酸鈉即可．
解答：解：A、銅絲加熱會(huì)生成氧化銅固體，消耗裝置的氧氣，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、二氧化碳能夠和石灰水反應(yīng)醋酸碳酸鈣沉淀，而一氧化碳不反應(yīng)，因此可以檢驗(yàn)，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、碳酸鈉能夠和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，但過(guò)量的碳酸鈉會(huì)引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氫氧化鈉固體在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)生成碳酸鈉，檢驗(yàn)碳酸鈉的存在常向樣品中加鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉固體已變質(zhì)，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選項(xiàng)為：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，涉及氧氣的測(cè)定、二氧化碳、碳酸鈉等物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜等，綜合性較強(qiáng)，依據(jù)相關(guān)的知識(shí)分析即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要是由物理性質(zhì)決定的是（　　）
A、
焦炭用于煉鐵		B、
氧氣用于金屬切割		C、
干冰升華用于人工降雨		D、
熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠駢A溶液測(cè)量溶液的pH
B鑒別食鹽水和氯化鈣溶液分別取兩種溶液少量，通入CO2氣體
C除去硫酸銅溶液中過(guò)量的硫酸加入適量的NaOH溶液
D除去氮?dú)庵械腍Cl和H20蒸氣通過(guò)盛裝生石灰顆粒的U形管
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水B、用適量氯化鈣溶液除去氫氧化鈉中混有的少量碳酸鈉C、可用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體D、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)方案
A 檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸鹽 取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸，看到有氣泡產(chǎn)生，則該固體物質(zhì)中含有碳酸鹽
B 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿(mǎn)二氧化碳 將燃著的木條伸入集氣瓶中燃著的木條熄滅集氣瓶中已集滿(mǎn)二氧化碳
C 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 將混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則得到一氧化碳
D 鑒別碳酸鈉和碳酸鈣固體 分別取少量樣品于試管中，依次滴加足量水，振蕩試管，固體溶解的是碳酸鈉，無(wú)明顯變化的是碳酸鈣．
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列實(shí)驗(yàn)方案中，均選用BaCl2 溶液做試劑，其中不合理的是（　　）
A、除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸B、區(qū)分CO2氣體和HCl氣體C、除去NaCl中混有的雜質(zhì)Na2CO3D、鑒別AgNO3溶液和NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)如表四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均合理的是（　　）
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 除去CO2中的少量CO 除去NaCl溶液中的少量MgSO4溶液 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 除去O2中的少量水蒸氣
方案1 點(diǎn)燃?xì)怏w 滴加適量氯化鋇溶液 滴加適量Na2CO3溶液 通過(guò)足量濃硫酸
方案2 通過(guò)灼熱的氧化銅固體 滴加適量氫氧化鋇溶液 滴加適量NaOH溶液 通過(guò)足量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列家庭小實(shí)驗(yàn)，不能成功的是（　�。�
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水B、用食鹽水除去熱水瓶中的水垢C、用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
 讀取液體		B、
 稱(chēng)量固體		C、
  過(guò)濾		D、
給試管中的液體加熱

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