某同學(xué)對如表四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是（　�。�
選項 A B C D
實驗?zāi)康?/TD> 除去CO2中的少量CO 除去NaCl溶液中的少量MgSO4溶液 除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸 除去O2中的少量水蒸氣
方案1 點燃?xì)怏w 滴加適量氯化鋇溶液 滴加適量Na2CO3溶液 通過足量濃硫酸
方案2 通過灼熱的氧化銅固體 滴加適量氫氧化鋇溶液 滴加適量NaOH溶液 通過足量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項錯誤．
B、MgSO4溶液能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)氯化鎂，不符合除雜原則，故選項錯誤．
C、鹽酸能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能與適量NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水，均能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，均符合除雜原則，故選項正確．
D、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則；氫氧化鈉溶液不具有吸水性，不能除去水蒸氣，故選項錯誤．
故選：C．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是“家庭小實驗”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A、將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳C、用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器D、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案設(shè)計中，正確的是（　　）
A、鑒別O2和空氣，觀察兩瓶氣體的顏色B、除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀鹽酸，再蒸發(fā)結(jié)晶C、分離Na2CO3和NaOH組成的混合物，將固體溶解后加入足量的Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾D、證明MnO2能夠改變過氧化氫的分解速率，在兩只試管中分別取5mL、10%的過氧化氫溶液，其一進(jìn)行加熱，另一個試管中加入少量MnO2，并分別用帶火星的木條檢驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下化學(xué)實驗設(shè)計中，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、在測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗中，用足量的銅粉除去氧氣B、用澄清石灰水驗證CO中混入的少量的CO2C、用過量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量雜質(zhì)Na2CO3D、用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案中，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、用蒸餾的方法從食鹽水中獲得淡水B、用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液C、用酚酞試液檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)D、在沒有指示劑的情況下，用過量碳酸鈣粉末調(diào)節(jié)含有鹽酸的氯化鈣溶液為中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作正確的是（　�。�
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作
A 除去CO2中的CO 點燃
B 除去NaCl固體中的泥沙 過濾
C 檢驗NaCl中含有Na2CO3 加水溶解
D 區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 點燃、聞味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案設(shè)計合理的是（　�。�
選項 實驗?zāi)康?/TD> 所用試劑（足量）或方法
A 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 通過灼熱的氧化銅
B 區(qū)別鐵粉和四氧化三鐵粉末 用磁鐵吸引
C 分離氯化鈉和氯化銀的混合物 溶于水，過濾、洗滌，蒸發(fā)結(jié)晶
D 驗證鋁、鐵、銅的金屬活動性 稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分離、除雜提純和檢驗是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)．下面實驗設(shè)計能夠達(dá)到目的是（　�。�
　實驗內(nèi)容                     　實驗設(shè)計
　A 　除去粗鹽中的沙子 溶解、過濾
　B 　提純久置變質(zhì)的氫氧化鈉溶液 　先加入足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，過濾
　C 　驗證某溶液為稀鹽酸 　先測溶液的pH＜7，再加入鋅粒
　D 　分離二氧化碳和一氧化碳混合物 　先用氫氧化鈉溶液吸收掉二氧化碳分離出一氧化碳，再向該氫氧化鈉溶液加足量稀鹽酸“釋放”出二氧化碳
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器．如果僅用一個20g的砝碼稱取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是（　�。�
①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙  ②將20g砝碼放在左盤  ③將20g砝碼放在右盤
④將游碼撥至0.5g刻度處  ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡  ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡．
A、②④⑤B、③④⑥C、①③④⑥D、①②④⑤

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