【題目】（6分）黃銅（由銅和鋅形成的合金）有較強的耐磨性能、可塑性好、易加工，在生活中有廣泛的用途，可以制作機器零件、儀表等．某同學為了測定某黃銅屑樣品的組成，分四組取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）通過分析上述數(shù)據(jù)可知，第 實驗黃銅樣品和稀硫酸恰好完全反應(yīng)；

（2）黃銅合金中鋅的質(zhì)量為 g

（3）列式計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)？

【答案】（1）2；（2）16.25g（3）24.5%

【解析】

試題分析：（1）由題中的表格硫酸的質(zhì)量為100g時生成的氣體為0.5g，120g時生成的氣體也是0.5g，說明樣品完全反應(yīng)，故第2組實驗黃銅樣品和硫酸恰好完全反應(yīng)；

（2）設(shè)黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量為x,l硫酸的質(zhì)量分數(shù)為Y

Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑

98 2

X 100×y 0.5g

65:2=x:0.5g

X=16.25g

（3）98:2=100×y：0.5g

Y=24.5%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是( )

A. 按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

B. 少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C. 空氣是一種十分重要的天然資源

D. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】抗甲型H1N1流感的有效藥物“達菲”可用莽草酸（化學式C7H10O5）制�。嘘P(guān)莽草酸的說法中正確是（ ）

A．該物質(zhì)是由22個原子構(gòu)成的

B．其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C．氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

D．完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石墨烯是“新材料之王”。它是由碳原子構(gòu)成、且只有一層原子厚度的晶體。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最好的材料。下列物質(zhì)中與石墨烯的組成元素完全相同的是( )

A. 金剛石 B. 干冰 C. 碳酸鈣 D. 一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤．該廠附近一所中學的同學經(jīng)常聞到空氣有異味，且空氣能見度差．學習化學后，同學們意識到這有可能是該廠排出的廢氣超標造成的，于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實驗，請你填寫下列空白，

【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨？空氣里SO2是否超標呢？

【查閱資料】I．我國關(guān)于SO2在風景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標準分別見下表：

Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)）．

【設(shè)計實驗1】第一組同學取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

所降雨水 （填“是”或“不是”）酸雨。在測定時間內(nèi)酸雨pH減小的原因可能是__

【設(shè)計實驗2】第二小組同學設(shè)計以下步驟來測定空氣中SO2的含量．

（1）用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品，采樣的具體操作是：

（2）向取回的裝有空氣樣品的可樂瓶中倒入NaOH溶液，蓋緊瓶塞后充分振蕩，仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式：

（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4．向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液．Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學方程式為： ____

（4）經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.165mg．

計算：1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為 mg．由質(zhì)量守恒定律可知，2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為 mg．

由空氣質(zhì)量標準可得出結(jié)論：該廠排放的SO2嚴重超標．。

【發(fā)現(xiàn)新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認為第二組同學的SO2的含量偏大，其依據(jù)是 ；你提出的實驗改進方案是

【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量，請你提出一條合理化建議：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題。

A B C D E

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：① ；② 。

（2）寫出用A或B制取氧氣的一個化學方程式 ，可選用圖中 和 (填標號) 組裝一套制取較純氧氣的裝置，判斷氧氣集滿的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）

A．鹽水的沸點比水低 B．無色澄清液體一定是溶液

C．只有固體能作溶質(zhì) D．溶液的各部分性質(zhì)均相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中存在化學變化的是 ( )

A. 樟腦丸升華 B. 葡萄釀酒 C. 礦石粉碎 D. 燈泡發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7 分）如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。小明同學欲用它們完成以下的探究實驗。

（1）小明要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體。

①用 E 裝置而不用D 裝置收集二氧化碳的原因是 。

②若用 F 裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 端進入（填“a”或“b”之一） 。

③C 裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，請寫出化學方程式 。

（2）小明在實驗室探究鹽酸化學性質(zhì)時，將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生。為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況，他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究。

①小明對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有兩種猜想，請你再補充一種猜想。

猜想 1：溶質(zhì)為 NaCl 和 Na2CO3 猜想 2：溶質(zhì)為 NaCl 和HCl

猜想 3：溶質(zhì)為 ；

②小明設(shè)計兩個不同的實驗方案，用兩種方法驗證了猜想 2 成立，填寫下表：

③你認為方法二是否正確： （填“正確”或“不正確” ），你的理由是 。

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